本書為江蘇省“十三五”教育規(guī)劃重點課題的成果。本書分為兩個部分，第一部分是綜合美術(shù)課程設(shè)計，主要是以項目式學(xué)習(xí)的方式開展學(xué)習(xí)活動，以南京歷史文化資源為基礎(chǔ)，圍繞“尋訪金陵古跡、創(chuàng)造美好生活、發(fā)現(xiàn)工藝之美、遇見博物館“四大類專題展開，不同的專題配有4-5個相關(guān)的綜合實踐項目，每個學(xué)習(xí)項目中都為學(xué)生設(shè)計了不同的學(xué)習(xí)支架，幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會研究，最終擁有主動學(xué)習(xí)的能力，同時也對教師的教提供指導(dǎo)和參考。第二部分是教師的教育案例集，通過一線教師生動形象的教育案例讓更多的美術(shù)教師在教學(xué)中得到啟發(fā)并能進行參考，促進教學(xué)理論和實踐水平的提高。