本書案例來源為由福建省普通教育教學(xué)研究室組織的“福建省中小學(xué)優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)評選活動”中一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品，涵蓋小學(xué)、初中、高中不同版本教材的優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)方案，體現(xiàn)了目前福建省美術(shù)學(xué)科對作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究與思考。本書具有很強(qiáng)的普適性，使用任何版本教材的教師都可使用，書中所設(shè)計(jì)的作業(yè)方案類型多樣，教師可以根據(jù)自己的教學(xué)需要，任意選用和借鑒。每個(gè)作業(yè)設(shè)計(jì)案例的最后都附有專家對最新政策的解讀、福建省美術(shù)學(xué)科名師點(diǎn)評、名師作業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)介紹、教學(xué)思考等內(nèi)容，為一線美術(shù)教師提供參考。