學(xué)校教育是德育工作的主陣地，學(xué)科教學(xué)是德育教育的重要載體。為進(jìn)一步發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)科育人功能，立足新課標(biāo)背景進(jìn)行語(yǔ)文學(xué)科德育的探索與實(shí)踐。本書聚焦中華傳統(tǒng)古詩(shī)文，選編學(xué)科德育精品案例，呈現(xiàn)不同學(xué)段語(yǔ)文學(xué)科德育的課堂探索，通過(guò)文本解讀、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄（活動(dòng)實(shí)錄）、教學(xué)反思、專家點(diǎn)評(píng)等板塊，探尋語(yǔ)文學(xué)科德育路徑。本書以案例為載體，清晰呈現(xiàn)了學(xué)科德育文本解讀的視角與方法，提供了學(xué)科德育的教學(xué)策略，可以作為不同學(xué)段的語(yǔ)文教師學(xué)科德育教學(xué)指導(dǎo)用書。