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糧油質(zhì)量檢驗 
定 價：48 元
9 7 4 8 4 7 4 5 6 1 8 8 7 基于專業(yè)課證融通、能力提升、課程改革的需要，利用校企雙主體進行校企合作，按照校企雙方擬定的開發(fā)思路，開發(fā)《糧油質(zhì)量檢驗》校本教材，教材編寫按照生產(chǎn)過程為依據(jù)，討論商定了教材體例，教材與職業(yè)標準對接，運用項目教學法編寫，突出教師為主導，學生為主體的教學理念，教材中每個項目的設置和任務安排都圍繞知識 技能而展開，每個項目均設計學習目標、思政育人目標、課前準備、課中操作等部分，致力于推動思政育人與專業(yè)教育的有機融合，將思政教學元素融入專業(yè)教材之中，寓價值觀引導于知識傳授之中，確保守好一段渠、種好責任田，使專業(yè)知識與思想政治理論同向同行，形成協(xié)同效應，提升學生的綜合素質(zhì)、增強文化意識、提升思想道德修養(yǎng)。
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