黨的二十大報(bào)告中明確提出：要實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐，強(qiáng)調(diào)加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)。加快推進(jìn)基礎(chǔ)教育校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，是我國(guó)教育實(shí)現(xiàn)從基本均衡到高位均衡、從教育大國(guó)到教育強(qiáng)國(guó)的必然選擇，業(yè)已成為我國(guó)推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)與高質(zhì)量發(fā)展的重要引擎和關(guān)鍵特征。一直以來(lái)，海南省都堅(jiān)持把校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的重要基礎(chǔ)工作之一，始終將其作為戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程來(lái)抓。海南省中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作歷經(jīng)八五、九五、十五、十一五十二五十三五十四五幾個(gè)發(fā)展階段，已經(jīng)初步形成了一個(gè)特色鮮明、充滿活力的中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)體系。通過(guò)回顧多年來(lái)校長(zhǎng)培訓(xùn)各類項(xiàng)目的實(shí)施情況，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)前海南省中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作，從自身發(fā)展看，處于質(zhì)量提升期；從海南省基礎(chǔ)教育的發(fā)展階段看，正處于作用彰顯期；從海南國(guó)際自貿(mào)港的建設(shè)階段看，處于創(chuàng)新攻堅(jiān)期。如何認(rèn)清海南省中學(xué)校長(zhǎng)教育培訓(xùn)呈現(xiàn)出的新趨勢(shì)與新問(wèn)題，站在全新的歷史高度上進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃國(guó)際自貿(mào)港建設(shè)階段的海南省中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作，確立符合國(guó)情、省情的海南特色中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)新理念、新方法、新體系尤為必需。