本書是全國教育科學“十三五”規(guī)劃 2017 年度教育部重點課題“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌背景下老年教育資源供給的第三空間路徑研究”( DKA170427) 的研究成果。基于積極老齡化與空間學的理論視角，探索老年教育資源供給第三空間路徑系統(tǒng)，其最高旨要為構(gòu)建新時代老年教育體系，以應對人口老齡化程度加深帶來的個體發(fā)展需求暴增與社會發(fā)展進步阻滯的多重交互現(xiàn)象。全書從總論、學校教育路徑供給老年教育資源、社區(qū)教育路徑供給老年教育資源、社會教育路徑供給老年教育資源、公益組織路徑供給老年教育資源、老年人自治路徑供給老年教育資源六個章節(jié)進行了詳細敘述。