本書是國內(nèi)第一部全面系統(tǒng)地介紹我國廣東省、香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)和臺灣地區(qū)的社區(qū)老年教育政策、理念與實踐的專著。該專著首先將就世界社區(qū)老年教育的理論流派及國別實踐進行歷史與邏輯的闡釋，再分章就我國廣東、香港、澳門和臺地地區(qū)的社區(qū)老年教育發(fā)展歷史、政策法規(guī)、組織與管理、課程與教學等相關(guān)專題進行深入解析，最后就四地社區(qū)老年教育的理念基礎(chǔ)、實踐模式與特征及經(jīng)驗等作進一步的比較研究，最后提出一個改善我們社區(qū)老年教育的政策建議。該專著是廣州市政府公開招標課題“廣州學習型社會建設(shè)”（遠程教育部分）專項研究和廣州老年教育研究項目（項目編號：0877-19GZTP01H048）的主要階段性成果。課題組專家提出的港澳臺地區(qū)的經(jīng)驗與政策建議將為廣州市、廣東省，乃至全國各地社區(qū)老年教育工作改善與決策，提供重要參考，學術(shù)質(zhì)量有保障，社會效益將十分明顯。