本書分析了我國(guó)智能在線教育的政策和社會(huì)環(huán)境，以當(dāng)下學(xué)生使用的智能在線教育的工具為例，探索數(shù)字化教育轉(zhuǎn)型。書中不僅分析了我國(guó)目前在線教育的產(chǎn)品、應(yīng)用現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，還探討了國(guó)際智能在線教育對(duì)我國(guó)智能在線教育的一些借鑒意義。面對(duì)未來教育，科技將發(fā)揮怎樣的助力，如何構(gòu)建“高質(zhì)量、低焦慮”的良性教育生態(tài)，之江實(shí)驗(yàn)室智能社會(huì)治理實(shí)驗(yàn)室對(duì)此進(jìn)行了深入的觀察。