創(chuàng)意訓(xùn)練與創(chuàng)意營銷
定 價(jià):58 元
- 作者:宋艷秋,沈一忠,陳興東編
- 出版時(shí)間:2023/2/1
- ISBN:9787516532799
- 出 版 社:航空工業(yè)出版社
- 中圖法分類:F713.50
- 頁碼:197
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《創(chuàng)意訓(xùn)練與創(chuàng)意營銷》以提升學(xué)生思維認(rèn)知能力為目標(biāo),在此基礎(chǔ)上,將認(rèn)知與創(chuàng)意連接,創(chuàng)意與營銷連接,提升學(xué)生的崗位創(chuàng)新與營銷創(chuàng)意能力。全書共分為五個(gè)項(xiàng)目,分別為記憶與思維、創(chuàng)意思維模式、創(chuàng)意思維訓(xùn)練、思維工具應(yīng)用和創(chuàng)新方法訓(xùn)練。該書將“立己達(dá)人、興業(yè)強(qiáng)國”的價(jià)值取向,“求真務(wù)實(shí)、精準(zhǔn)營銷”的職業(yè)精神,“科學(xué)”與“藝術(shù)”結(jié)合的創(chuàng)新精神,“互利共贏、協(xié)作精進(jìn)”的合作精神,“快速有效、人機(jī)合一”的學(xué)習(xí)精神等元素通過導(dǎo)入案例、課堂訓(xùn)練和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目無痕融入教學(xué)內(nèi)容。教材配套精品在線學(xué)習(xí)資源,便于混合式教學(xué)的開展。
我國正處在一個(gè)發(fā)展的重要階段,勞動(dòng)力成本的上升、環(huán)境問題以及國內(nèi)外無處不在的激烈競爭,都迫切需要我們在思維方式上做出改變,需要我們提升創(chuàng)新的能力。
“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”是我國在新形勢下為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展做出的重大戰(zhàn)略部署,這一國家新戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)需要更多的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才的支持。大學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)既是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略選擇,又是大學(xué)生自我成才的內(nèi)在需要。
知覺、記憶、注意、思維和想象的能力都是認(rèn)知能力。俗話有“思路決定出路”,思路就是一個(gè)人的思維模式。我們每個(gè)人都在以自己的經(jīng)歷和理解構(gòu)建思維模式,然后再用這個(gè)思維模式去理解世界。人與人之間最大的差別就是思維的差別,可以說,沒有對思維的認(rèn)知,就不會(huì)有對自己思維進(jìn)行改變和提升的開始。創(chuàng)新思維方式如能成為一種習(xí)慣融入大腦及日常行為中,將會(huì)使我們在日常生活以及工作的點(diǎn)滴中感受到它所帶來的獨(dú)特優(yōu)勢,從而受益終生。
通過對多所院校市場營銷專業(yè)學(xué)生職業(yè)定位的調(diào)研統(tǒng)計(jì)可知,80%以上的同學(xué)的就業(yè)意愿為市場類或銷售類工作。相關(guān)企業(yè)的很多崗位都要求學(xué)生具備一定的創(chuàng)新能力,而企業(yè)認(rèn)為目前營銷專業(yè)畢業(yè)生在運(yùn)用專業(yè)知識、分析問題、具備創(chuàng)造性思維、團(tuán)隊(duì)合作、自我學(xué)習(xí)等方面,大部分還處于一般水平。因此,本書以學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量為起點(diǎn),以提升學(xué)生思維認(rèn)知能力為目標(biāo),在此基礎(chǔ)上,將認(rèn)知與創(chuàng)意連接,創(chuàng)意與營銷連接,提升學(xué)生的崗位創(chuàng)新與營銷創(chuàng)意能力。
本書可作為高校市場營銷類、企業(yè)管理類、商務(wù)貿(mào)易類、電子商務(wù)類等專業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)意教學(xué)用書,也可作為企業(yè)員工創(chuàng)新思維培訓(xùn)用書和有意提高創(chuàng)意思維能力者的自學(xué)參考讀物。全書共分為五個(gè)項(xiàng)目:項(xiàng)目一為記憶與思維,項(xiàng)目二為創(chuàng)意思維模式,項(xiàng)目三為創(chuàng)意思維訓(xùn)練,項(xiàng)目四為思維工具應(yīng)用,項(xiàng)目五為創(chuàng)新方法訓(xùn)練。每個(gè)項(xiàng)目下有若干模塊,項(xiàng)目后安排了綜合實(shí)訓(xùn)任務(wù)。
作為新形態(tài)教材,本書可通過掃描二維碼觀看微視頻、閱讀微案例等,方便教師開展線上線下混合式教學(xué)!皠(chuàng)意訓(xùn)練與創(chuàng)意營銷”精品在線開放課程資源正在持續(xù)更新中,課程網(wǎng)址:https://mooc1-1.chaoxing.com/course-ans/ps/206628227,包含課程配套教案、PPT、章節(jié)大綱、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、拓展學(xué)習(xí)資料及學(xué)生作業(yè)任務(wù)等。學(xué)習(xí)者可通過數(shù)字化校園教學(xué)平臺觀看教師發(fā)出的學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)視頻,進(jìn)行課前預(yù)習(xí)與課后總結(jié),并完成相關(guān)作業(yè)。
本書由浙江郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院宋艷秋、沈一忠、陳興東主編,王菁任副主編。感謝哈爾濱信息工程學(xué)院李博同學(xué)為本書繪制插圖,感謝出版社編輯辛勤、細(xì)致而專業(yè)的工作。此外,本書在編寫過程中,曾多次聽取有關(guān)專家、教師的意見,參考了大量創(chuàng)新創(chuàng)意及營銷方面的著作及文獻(xiàn),吸收了國內(nèi)外學(xué)者的一些最新研究成果,在此謹(jǐn)向有關(guān)專家、教師、學(xué)者表示衷心感謝!
由于編者水平有限,書中存在的疏漏和不足之處,敬請各位專家讀者批評指正,以便再版時(shí)修改。
此外,本書編者還為廣大一線教師提供了服務(wù)于本書的教學(xué)資源庫,有需要者可致電13810412048或發(fā)郵件至2393867076@qq.com。
項(xiàng)目一 記憶與思維
模塊一 認(rèn)識大腦——全腦營銷
一、腦細(xì)胞與神經(jīng)元
二、大腦的左右半球
三、全腦營銷
模塊二 認(rèn)識記憶——記憶營銷
一、記憶的生理本質(zhì)
二、記憶的不同類型
三、記憶與營銷
四、記憶力訓(xùn)練方法
模塊三 認(rèn)識思維——原點(diǎn)營銷
一、記憶與思維的關(guān)系
二、思維的本質(zhì)與定義
三、思維的形式與類型
四、思維的層次與水平
五、原點(diǎn)思維與原點(diǎn)營銷
項(xiàng)目二 創(chuàng)意思維模式
……