本書首先從高校教育管理的相關理論人手，詳細闡釋了高校教育管理的功能、教學管理隊伍建設；接著從文化管理、教師管理、學生管理、課程考試管理、行政管理等方面論述了高校教育教學管理實踐；然后從堅持創(chuàng)新理念、把握職能定位、構建權力結構、健全機構設置、保障運動機制等角度概括總結了我國高校教育管理創(chuàng)新的理論；最后，從高校教育教學方法、思路及策略等方面，對高校教育教學創(chuàng)新實踐與發(fā)展進行了研究探析。