本書系統(tǒng)地概述了自主學習型教學的實施背景、內(nèi)涵與演進，特點與原則，價值與意義，及三大類型的自主學習型教學的實施策略，并從理論層面對該教學理念進行了總結(jié)。首先，概述了自主學習型教學的內(nèi)涵與演進，特點與原則，價值與意義；其次，結(jié)合經(jīng)典課例詳實論述了互助式自主學習型教學、混合式自主學習型教學、探究式自主學習型教學等三大類型的自主學習型教學的實施策略并進行了總結(jié)反思；最后，從目標、途徑、理念三個維度對自主學習型教學進行了理論總結(jié)。