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搭建思維成長(zhǎng)的階梯

搭建思維成長(zhǎng)的階梯

定  價(jià):62 元

        

  • 作者:王東升主編
  • 出版時(shí)間:2023/6/1
  • ISBN:9787568609401
  • 出 版 社:黑龍江大學(xué)出版社
  • 中圖法分類(lèi):G632.0 
  • 頁(yè)碼:200
  • 紙張:
  • 版次:1
  • 開(kāi)本:24cm
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讀者對(duì)象:本書(shū)適用于教育工作者

本書(shū)從學(xué)生思維素養(yǎng)的視角切入, 探究中小學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)與教師能力提升問(wèn)題, 詳細(xì)給出了中小學(xué)生思維素養(yǎng)的定義; 描述了中小學(xué)生思維素養(yǎng)的培育現(xiàn)狀; 呈現(xiàn)了提升中小學(xué)生思維素養(yǎng)的路徑和策略。本書(shū)中包含思維素養(yǎng)表征、思維素養(yǎng)培育現(xiàn)狀、思維素養(yǎng)的校本課程構(gòu)建、思維素養(yǎng)的課堂教學(xué)模式與教學(xué)策略、思維素養(yǎng)發(fā)展背景下的教師和學(xué)生成長(zhǎng)五個(gè)核心內(nèi)容, 既有學(xué)校層面的提升思維能力的課程設(shè)置內(nèi)容, 也有一線(xiàn)教師在實(shí)踐中探索的經(jīng)驗(yàn)總結(jié), 具有參考價(jià)值。
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