當前，伴隨數字技術、物聯(lián)網技術及區(qū)塊鏈技術的廣泛應用，先進技術對傳統(tǒng)供應鏈管理理論與實踐的影響愈發(fā)明顯，以數字技術重構產業(yè)鏈與供應鏈成為行業(yè)、企業(yè)乃至高校專業(yè)教學面對的新課題。高校的學科專業(yè)改革與產業(yè)、行業(yè)技術變革應該保持高度的同步與互動，只有不斷強化對包括數字化供應鏈在內新模式的深度理解，才能使高校教學科研活動深度全面賦能產業(yè)數字化的進程，并培養(yǎng)適合我國新技術革命和產業(yè)變革需要的應用型復合型人才。本書通過對數字化供應鏈系統(tǒng)的梳理與解析，借助各章節(jié)鮮活的行業(yè)案例，著力為讀者設計體驗式學習的場景，使教學活動具有時代性和情境性，幫助讀者結合自身感受和認知，逐步構建數字化供應鏈的知識體系。本書基于應用型與復合型人才培養(yǎng)的要求，本著專業(yè)知識“夠用、實用、管用”的原則，循序漸進地幫助讀者完成從定性分析到模型量化的思維訓練，實現(xiàn)理論性與實戰(zhàn)性結合、非模型與模型整合的學習目標。 本書既可作為高等院�，F(xiàn)代物流管理專業(yè)、供應鏈管理專業(yè)、企業(yè)數字化管理專業(yè)、電子商務專業(yè)、國際貿易、財務與金融專業(yè)教材，也可作為企業(yè)營銷人員、管理者、經理人、研究人員、供應鏈管理師的培訓教材和指導工具。