本書(shū)遴選了50項(xiàng)結(jié)題鑒定為 “優(yōu)”“良”或“免于鑒定”的北京市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題的研究成果，覆蓋了北京教育科學(xué)規(guī)劃課題的三個(gè)研究方向、六個(gè)課題類別和十個(gè)研究領(lǐng)域。這些研究成果在探索教育規(guī)律、創(chuàng)新教育理論、服務(wù)教育決策、指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐、引導(dǎo)社會(huì)輿論等方面發(fā)揮了重要作用。有的研究成果已轉(zhuǎn)化為教育行政部門的教育決策，社會(huì)效益顯著；有的發(fā)表在《教育研究》《心理學(xué)報(bào)》等核心期刊或被《新華文摘》、人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載，學(xué)術(shù)價(jià)值深遠(yuǎn)；有的應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，榮獲北京市或國(guó)家教育教學(xué)成果獎(jiǎng)，社會(huì)貢獻(xiàn)突出。希望本書(shū)出版有助于進(jìn)一步提高優(yōu)秀科研成果的社會(huì)效益，為首都教育科研事業(yè)的繁榮作出更大貢獻(xiàn)。