新的時代，企業(yè)與企業(yè)之間的競爭儼然演變成了人才與人才之間的競爭。企業(yè)要想在競爭激烈的市場中站穩(wěn)腳跟，就必須擁有一支強有力的人才隊伍。為此，企業(yè)需要制定與業(yè)務戰(zhàn)略相匹配的人才戰(zhàn)略。換句話說，企業(yè)成功的基礎是人才戰(zhàn)略的成功，而人才戰(zhàn)略的成功在于人才戰(zhàn)略規(guī)劃和人才培養(yǎng)。所以，做好人才戰(zhàn)略規(guī)劃和人才培養(yǎng)是擺在企業(yè)管理者面前的重要課題，也是企業(yè)管理者必須做好的課題。
實際上，一些企業(yè)管理者已經意識到人才戰(zhàn)略與人才培養(yǎng)的重要性，也開始積極布局人才戰(zhàn)略，調動一切資源進行人才戰(zhàn)略規(guī)劃，建立人才培養(yǎng)體系，但是收效甚微。我們經深入研究和分析后發(fā)現，企業(yè)管理者在布局人才戰(zhàn)略的路上或多或少會存在一些問題，如招聘的人才無法滿足企業(yè)發(fā)展的需求、無法發(fā)揮優(yōu)秀人才的價值、沒有建立一個完善且系統(tǒng)化的人才培養(yǎng)體系來助力人才成長等。這些問題都是導致人才戰(zhàn)略無法有效實施的關鍵問題。企業(yè)管理者想要人才戰(zhàn)略得以有效實施，就需要做好人才戰(zhàn)略規(guī)劃和人才培養(yǎng)，掌握人才戰(zhàn)略規(guī)劃與人才培養(yǎng)的方法和策略，以促進企業(yè)健康、長久地發(fā)展。
本書共分為 6 章，全書用通俗易懂的語言解讀概念，介紹了實操性較強的策略和技巧，詳細闡述了如何有效布局人才戰(zhàn)略，做好人才戰(zhàn)略規(guī)劃和人才培養(yǎng)。
第 1 章詳細介紹了企業(yè)與企業(yè)的人才企業(yè)戰(zhàn)略與人才戰(zhàn)略，厘清這幾個核心概念，企業(yè)管理者才能深入了解人才和人才戰(zhàn)略，才能為做好人才戰(zhàn)略規(guī)劃和人才培養(yǎng)奠定良好的基礎。
第 2 章詳細介紹了人才的價值以及構建人才價值的 3 個維度，幫助企業(yè)管理者深入認識人才的價值，掌握發(fā)現和挖掘人才價值的技巧與策略，實現人才價值的z大化。
第 3 章詳細介紹了人才培養(yǎng)與發(fā)展的具體路徑，助力企業(yè)管理者引導員工向企業(yè)需要的人才方向發(fā)展。
第 4 章詳細介紹了人才進階梯級體系，旨在幫助人才不斷向上發(fā)展，獲得進階成長，實現自我價值。
第 5 章詳細介紹了人才數據的管理及應用，旨在幫助企業(yè)做好人力資源管理，做到人盡其才，實現人力資源價值的z大化。
第 6 章詳細介紹了如何構建系統(tǒng)化的人才培養(yǎng)體系，旨在全方位激發(fā)人才潛力，發(fā)揮人才的價值。
本書適用于企業(yè)管理者、職能部門人員以及對管理感興趣的讀者，旨在幫助企業(yè)管理者重新認識人才戰(zhàn)略與人才培養(yǎng)，掌握實施人才戰(zhàn)略相關的技巧和策略，有效解決實施人才戰(zhàn)略中遇到的各種問題。如果你正在為眼前的人才戰(zhàn)略規(guī)劃與人才培養(yǎng)感到困惑，那么請打開這本書，你一定可以在里面找到自己想要的答案。
第1章 人才戰(zhàn)略：企業(yè)的人才需求與培養(yǎng)規(guī)劃 / 001
1.1 企業(yè)與企業(yè)的人才 / 003
1.1.1 企業(yè)的性格/ 003
1.1.2 企業(yè)需要的人才 / 005
1.1.3 人才需求的正三角形結構 / 008
1.1.4 企業(yè)人才的拓展路徑 / 010
1.1.5 不斷創(chuàng)新企業(yè)人才定位 / 015
1.2 企業(yè)戰(zhàn)略與人才戰(zhàn)略 / 018
1.2.1 企業(yè)戰(zhàn)略管理與人力資源管理 / 018
1.2.2 企業(yè)戰(zhàn)略與人才戰(zhàn)略的匹配關系 / 023
1.3 企業(yè)人力資源規(guī)劃保障體系 / 029
1.3.1 組織體系保障 / 029
1.3.2 制度保障 / 031
1.3.3 技術保障 / 032
第2章 人才價值：企業(yè)人才價值的發(fā)現與挖掘 / 035
2.1 人才價值 / 037
2.1.1 人才價值實質 / 037
2.1.2 人才價值和非人才價值的關系 / 040
2.1.3 人才價值主體和人才價值客體的復雜性 / 041
2.1.4 人才價值評價的重點是人才的貢獻 / 044
2.2 構建企業(yè)人才價值體系的 3 個維度 / 049
2.2.1 意識維度 / 050
2.2.2 能力維度 / 053
2.2.3 行為維度 / 059
第3章 人才成長：企業(yè)人才培養(yǎng)與發(fā)展路徑 / 063
3.1 人才賦能：引導員工向人才方向發(fā)展 / 065
3.1.1 組織賦能：通過能力提升培養(yǎng)員工 / 066
3.1.2 自我賦能：通過責任和權力激活自身的能量 / 069
3.2 企業(yè)人才的發(fā)展路徑 / 073
3.2.1 員工能力成長的 3 個階段 / 073
3.2.2 人才發(fā)展增值模型 / 076
3.2.3 建立崗位勝任力模型 / 082
3.3 企業(yè)培養(yǎng)人才的途徑 / 085
3.3.1 建立開放、合作、互動的企業(yè)發(fā)展平臺 / 085
3.3.2 培養(yǎng)帶領團隊創(chuàng)造價值的賦能型管理者 / 088
3.3.3 構建良性互動的人才生態(tài)/ 091
3.3.4 建立互信透明的企業(yè)文化 / 093
第4章 人才進階：企業(yè)人才進階梯級的搭建 / 097
4.1 企業(yè)人才的能力進階模式 / 099
4.1.1 人的行為能力呈進階式發(fā)展 / 099
4.1.2 企業(yè)人才的能力進階模式 / 102
4.2 搭建人才進階梯級體系 / 104
4.2.1 企業(yè)人才進階培養(yǎng)規(guī)劃 / 104
4.2.2 人才進階梯級體系的架構 / 106
4.2.3 如何搭建人才進階梯級體系 / 108
第5章 人才盤點：人才成長數據的管理及應用 / 121
5.1 建立人才成長數據庫 / 123
5.1.1 人才成長數據的價值 / 123
5.1.2 人才成長數據庫模型 / 126
5.2 人才成長數據的六大維度 / 130
5.2.1 人才基本信息數據 / 130
5.2.2 崗位勝任力模型數據 / 132
5.2.3 綜合能力評估數據 / 134
5.2.4 專業(yè)能力評估數據 / 139
5.2.5 學習能力（成績）數據 / 143
5.2.6 培訓課程數據及測評數據 / 145
5.3 人才成長數據的采集與分析 / 148
5.3.1 建立數據采集的基本樣式與格式 / 148
5.3.2 人才培養(yǎng)和教學過程的數據采集 / 150
5.3.3 人才培養(yǎng)和教學過程的數據分析 / 150
5.3.4 建立人才培養(yǎng)體系的數據集 / 152
5.4 企業(yè)人才成長數據庫的管理 / 154
5.4.1 人才成長數據庫要可搜索可瀏覽 / 154
5.4.2 人才成長數據庫必備的三大特點 / 155
5.4.3 人才成長數據庫有助于人才盤點 / 157
5.5 人才數據在人力資源管理的應用 / 159
5.5.1 建立基于勝任力的人才測評體系 / 159
5.5.2 建立多維度的員工成長通道的數據依據 / 160
5.5.3 組織體系的人才地圖數字化應用 / 165
5.5.4 構建滿足組織戰(zhàn)略發(fā)展的人才儲備和培養(yǎng)體系/ 171
第6章 人才激活：系統(tǒng)化人才培養(yǎng)體系的構建 / 175
6.1 系統(tǒng)化人才培養(yǎng)體系建設的基礎 / 177
6.1.1 完善人才管理機制 / 178
6.1.2 深化人才激勵機制 / 181
6.1.3 加強人才培養(yǎng)機制建設 / 184
6.2 系統(tǒng)化人才培養(yǎng)體系建設的 4 個維度 / 187
6.2.1 目標：人才培養(yǎng)想要實現的目標 / 187
6.2.2 方法：有效實現培養(yǎng)目標的路徑 / 188
6.2.3 流程：將輸入轉化為輸出的關聯(lián)活動 / 190
6.2.4 結果：縮小期望與現實的差距 / 191
6.3 系統(tǒng)化人才培養(yǎng)體系建設的流程 / 193
6.3.1 建立系統(tǒng)化人才培養(yǎng)體系的目標 / 193
6.3.2 組建負責人才發(fā)展的組織體系 / 195
6.3.3 制定系統(tǒng)化人才培養(yǎng)體系的實施方案 / 197
6.3.4 建立和完善系統(tǒng)化人才培養(yǎng)體系的各項制度 / 203
6.3.5 建立培訓課程體系、講師隊伍、培訓方法 / 208
6.3.6 實現數字化人才管理 / 218
6.4 系統(tǒng)化人才培養(yǎng)體系的模塊化搭建 / 221
6.4.1 需求模塊：結合人才地圖規(guī)劃的人才培養(yǎng)需求/ 221
6.4.2 培養(yǎng)模塊：構建符合組織需求的標準化培養(yǎng)課
程體系 / 223
6.5 系統(tǒng)化人才培養(yǎng)體系的實施架構 / 226
6.5.1 根據業(yè)務戰(zhàn)略的需求制訂培訓計劃 / 226
6.5.2 結合業(yè)務戰(zhàn)略的進程實施培訓計劃 / 230
6.5.3 利用業(yè)務戰(zhàn)略的實績評價培訓效果 / 234
6.5.4 基于多元目標架構下的實施 / 237
附錄 / 241
案例一 某企業(yè)人才發(fā)展計劃干部系統(tǒng)培養(yǎng)規(guī)劃方案/243
案例二 某公司兩化融合人才培訓班項目方案 / 271
案例三 某企業(yè)內部講師建設規(guī)劃 / 281
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