本書在總結(jié)、吸收全國(guó)現(xiàn)代學(xué)徒制經(jīng)驗(yàn)成果的基礎(chǔ)上，立足中國(guó)特色學(xué)徒制體系建構(gòu)，政、行、企、校跨界協(xié)同，東西部校企聯(lián)動(dòng)，整合優(yōu)質(zhì)學(xué)校與頭部企業(yè)資源，從理論架構(gòu)、創(chuàng)新實(shí)踐、輻射影響、反思展望四個(gè)層面探索了中國(guó)特色學(xué)徒制人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)與雙線深融教學(xué)模式構(gòu)建，校企雙師培養(yǎng)機(jī)制與崗位育人新方法等，促進(jìn)職業(yè)院校高質(zhì)量發(fā)展，為職業(yè)院校探索中國(guó)特色學(xué)徒制，大力培養(yǎng)技術(shù)技能人才提供理論依據(jù)與實(shí)踐范式。本書內(nèi)容是國(guó)家課題的研究成果，原創(chuàng)性較高，具有一定的現(xiàn)實(shí)意義，可供教育工作者借鑒參考。