本書共九章，內(nèi)容包括：學(xué)前特殊兒童教育與實踐導(dǎo)論、學(xué)前特殊兒童教育與實踐的理論基礎(chǔ)、視聽障礙兒童的教育與實踐、智力障礙與超常兒童的教育與實踐、自閉癥譜系障礙兒童的教育與實踐等。