本稿大致按文化、教學大綱、技術、教學技能、學生支持和教師發(fā)展等6個主題，收錄寧波諾丁漢大學學術英語教師撰寫的19篇論文，主要呈現(xiàn)其在學術英語教學實踐，尤其是在中國的學術英語教學實踐中的經(jīng)驗總結和理論思考，涉及國內高中英語教學與國際大學教學英語的差距、如何幫助中國高中生成功對接國際大學的英語要求等熱點問題，可為國內的學術英語教學提供參考。