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英語教師專業(yè)發(fā)展研究——基于非正式學(xué)習(xí)的視角 
定 價(jià)：75 元
9 7 3 8 2 7 7 5 1 2 1 0 4 在倡導(dǎo)學(xué)習(xí)社會化和終身學(xué)習(xí)的今天，非正式學(xué)習(xí)已經(jīng)成為不同的群體尋求自我發(fā)展的主要途徑之一。英語教師更是面臨知識更新和教學(xué)改革的不斷挑戰(zhàn)，這就要求他們不斷進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自身專業(yè)發(fā)展。本書以成人非正式學(xué)習(xí)理論和教師專業(yè)發(fā)展相關(guān)理論為指導(dǎo)，結(jié)合非正式學(xué)習(xí)的內(nèi)涵、特點(diǎn)及英語教師專業(yè)發(fā)展的訴求，系統(tǒng)論述非正式學(xué)習(xí)對英語教師專業(yè)發(fā)展的意義和作用。指出英語教師應(yīng)充分利用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)媒體等資源，發(fā)揮非正式學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，在日常工作狀態(tài)下不斷開展多種形式的非正式學(xué)習(xí)以彌補(bǔ)正式學(xué)習(xí)的局限和不足，實(shí)現(xiàn)自我專業(yè)發(fā)展。并從學(xué)校、教師個人以及社會等多層面探討非正式學(xué)習(xí)的具體實(shí)施，旨在為英語教師的終身學(xué)習(xí)和自我專業(yè)發(fā)展尋求新的途徑。
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