本書共分為六章,具體內(nèi)容包括:清新雋永中的醇厚,新奇幽美中的情趣,從容浩然中的憂國(guó)傷時(shí),詼諧婉轉(zhuǎn)中的抑郁不平,白云無(wú)盡時(shí)的勸慰,冰心在玉壺的深情,情景轉(zhuǎn)換中的家國(guó)情懷,奔騰前進(jìn)中的博愛胸襟等。
蔣洪娟,教育管理學(xué)碩士,任職于江蘇省口岸中學(xué)。江蘇省泰州市教學(xué)能手、泰州市高中政治名師工作室成員,在第十三屆江蘇省“杏壇杯”蘇派青年教師課堂教學(xué)展評(píng)中獲二等獎(jiǎng)。除了主持江蘇省“十三五”教育規(guī)劃課題“中學(xué)生友善觀培育的實(shí)踐研究”,還是江蘇省規(guī)劃課題“以時(shí)政為背景的高中政史地跨學(xué)科校本課程開發(fā)研究”的核心成員。在核心期刊、省級(jí)報(bào)刊雜志發(fā)表**多篇。卞珍鳳,法學(xué)學(xué)士、教育碩士,任職于江蘇省口岸中學(xué)。江蘇省政治特級(jí)教師、正高級(jí)教師,作為***國(guó)培計(jì)劃“雙名**”名*領(lǐng)航班華南師范大學(xué)培養(yǎng)基地的一員,目前正領(lǐng)銜江蘇省和泰州市(高中政治)兩級(jí)名師工作室。獲得的主要榮譽(yù)還有泰州市名教師、泰州市有突出貢獻(xiàn)的中青年專家、江蘇省五一巾幗標(biāo)兵、江蘇省333工程第三層次培養(yǎng)對(duì)象。2012年以來(lái),參與省級(jí)、***課題研究8項(xiàng),主持省規(guī)劃課題或***子課題4項(xiàng),其中有4項(xiàng)已結(jié)題。以課題研究為依托,獲得***教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng),省級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng),省級(jí)基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)。近幾年發(fā)表的專業(yè)**幾十篇,其中有兩篇被中國(guó)人民大學(xué)《中學(xué)政治與**各科教與學(xué)》全文轉(zhuǎn)載。
*章山水田園詩(shī)善待自然 美善合一清新雋永中的醇厚
新奇幽美中的情趣
明快淺近中的質(zhì)樸…
生機(jī)盎然中的喜悅·
素樸秀美中的閑適…
淡逸清和中的情致
素雅玄遠(yuǎn)中的志趣·
明麗悠遠(yuǎn)中的思?xì)w·
第二章懷古詠史詩(shī) 善評(píng)歷史抒懷達(dá)善從容浩然中的憂國(guó)傷時(shí)·詼諧婉轉(zhuǎn)中的抑郁不平深沉悲涼中的期盼憧憬渾厚沉郁中的寄慨遙深富麗華贍中的勸百諷一搖曳迤邐中的借古諷今豐富多彩中的感慨言志
第三章思鄉(xiāng)送別詩(shī)善抒心緒至真至善
白云無(wú)盡時(shí)的勸慰
*心在玉*的深情
天涯若比鄰的豪邁
芳草萋萋時(shí)的歸思
何須花燼繁的心酸…
歸心對(duì)月明的戚凄
不度玉門關(guān)的悲壯第四章憂國(guó)憂民詩(shī)善訴疾苦 盡情盡善
情景轉(zhuǎn)換中的家國(guó)情懷
奔騰前進(jìn)中的博愛胸襟
深沉凝練中的牽掛愁緒
慘淡沉郁中的憂國(guó)憂民
理殊趣合中的深情吟詠·
斷續(xù)迷離中的一唱三嘆·
激切嚴(yán)厲中的振臂吶喊
樸實(shí)闊遠(yuǎn)中的悲天憫人第五章邊塞愛國(guó)詩(shī)善描邊塞和善一家
字字傳神的離愁鄉(xiāng)思
虛實(shí)相間的希冀愁腸
白描直抒的邊塞情趣
有聲有色的人情冷暖
余味深長(zhǎng)的情義相融
獨(dú)辟蹊徑的和平頌歌
第六章干謁酬贈(zèng)詩(shī)善解人意與人為善善藏其意托喻既深·
珠聯(lián)璧合酬答俱妙
深沉蘊(yùn)藉苦思相念
夢(mèng)里夢(mèng)外深情厚誼
委婉曲折入情入理
委婉含蓄 真情流露·
激情抒懷高古淡遠(yuǎn)
參考文獻(xiàn)·