本書共四章，內(nèi)容包括：聽障兒童家校協(xié)同教育康復(fù)實踐、學(xué)齡前聽障兒童教育康復(fù)實踐、學(xué)齡期聽障兒童教育康復(fù)實踐、聽障兒童融合教育實踐。記錄了作者二十六年來從事聽障兒童教育康復(fù)工作的教學(xué)經(jīng)歷和教研成果。