本書稿為杭州市特級教師劉榮華有關(guān)思辨性閱讀的專著。結(jié)合2022年版《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》頒布之際，深入思考新課標(biāo)新理念，提煉教學(xué)新策略；同時總結(jié)提煉了近幾年杭州市在全國、省級評比獲獎的小學(xué)語文教學(xué)改革成果，有利于指導(dǎo)教師優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。