本教材設計“閱讀版塊”與“寫作版塊”兩個版塊。閱讀版塊包括病案篇和人文篇。病案篇：第一幕是病案過程；第二幕是病案心得。人文篇：選擇名家名篇，以生命教育為主題。寫作版塊包括寫作知識鏈接、實踐操練與課后任務。可使學生對生命深入思考，逐漸具有人文關懷的意識與能力，引導學生繼續(xù)進行深度閱讀；掌握常見醫(yī)學學術論文的結構，為其今后的論文寫作奠定基本的框架結構的意識與基礎。