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中小學要素驅(qū)動式課堂變革
本書基于信息化的大環(huán)境,探討切合G省實際的中小學課堂變革機制,著重解決當前信息化時代信息技術(shù)的日益發(fā)展和廣泛運用于中小學課堂中但至今尚未形成有效的變革機制這一問題。長期以來,人們在探討課堂教學變革時,主要是從課堂教學內(nèi)部分析課堂教學的變化情況,而信息化環(huán)境下的課堂教學變革,意欲從信息技術(shù)這個外部條件切入探討課堂教學變革情況,雖然其探討課堂教學變革的要素不變,但其突破了從課堂教學本身角度進行思考問題的局限,拓寬了探討課堂教學變革的分析場域,從而為課堂教學變革注入了新的活力。
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