本書(shū)選取具有多年班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師所公開(kāi)發(fā)表的經(jīng)典育人案例，為師范生體驗(yàn)在班級(jí)管理中育人，獲取實(shí)踐性知識(shí)提供可資學(xué)習(xí)的范例。同時(shí)，使用教育學(xué)、心理學(xué)、教師職業(yè)道德與政策法規(guī)等師范生學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)進(jìn)行案例解析的方式，會(huì)大大增強(qiáng)師范生綜合育人的意識(shí)，更有助于他們形成綜合運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)分析教育現(xiàn)象的能力。