章概述
節(jié)研究緣起
第二節(jié)研究綜述
第三節(jié)關(guān)于農(nóng)村職業(yè)教育的研究
第四節(jié)研究的意義
第五節(jié)研究的方法
第六節(jié)相關(guān)概念界定
第七節(jié)研究的主要內(nèi)容與創(chuàng)新點(diǎn)

第二章農(nóng)村職業(yè)教育服務(wù)脫貧振興的理論基礎(chǔ)與內(nèi)在邏輯
節(jié)農(nóng)村職業(yè)教育服務(wù)脫貧振興的理論基礎(chǔ)
第二節(jié)農(nóng)村職業(yè)教育服務(wù)脫貧振興的內(nèi)在邏輯

第三章農(nóng)村職業(yè)教育服務(wù)三農(nóng)歷程回顧
節(jié)以農(nóng)業(yè)發(fā)展為中心的農(nóng)村職業(yè)教育（19491977）
第二節(jié)以農(nóng)村經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展為中心的農(nóng)村職業(yè)教育（19782002）

第三節(jié)以培育新型農(nóng)民為中心的農(nóng)村職業(yè)教育（20032012）
第四節(jié)以精準(zhǔn)扶貧和鄉(xiāng)村振興為中心的農(nóng)村職業(yè)教育
（2013至今）

第四章西南民族地區(qū)農(nóng)村職業(yè)教育的現(xiàn)實(shí)需求與短缺
節(jié)西南民族地區(qū)基本特征
第二節(jié)西南民族地區(qū)三農(nóng)現(xiàn)狀
第三節(jié)西南民族地區(qū)農(nóng)村職業(yè)教育的現(xiàn)實(shí)需求
第四節(jié)西南民族地區(qū)農(nóng)村職業(yè)教育的現(xiàn)實(shí)差距

第五章農(nóng)村職業(yè)教育服務(wù)西南民族地區(qū)脫貧振興路徑
節(jié)依托農(nóng)村職業(yè)教育培育新型職業(yè)農(nóng)民
第二節(jié)西南民族地區(qū)培養(yǎng)型職業(yè)農(nóng)民的現(xiàn)實(shí)困境
第三節(jié)西南民族地區(qū)培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民的現(xiàn)實(shí)路徑
第四節(jié)創(chuàng)新農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展方式提升服務(wù)效能

參考文獻(xiàn)