本書分為我對教育的再認(rèn)識、讓教育回家、尋找應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的有機(jī)契合點三部分，涵蓋了影響我教育觀念改變的兩個“一”、讓學(xué)校成為孩子健康成長的樂園、教師專業(yè)成長改革等內(nèi)容。