本書圍繞新型職業(yè)農民培訓效果，探索農村職業(yè)教育服務鄉(xiāng)村振興人才需求問題。基于新型職業(yè)農民培訓效果評價的現實困境和鄉(xiāng)村振興對高素質新型職業(yè)農民需求的差異，提出新型職業(yè)農民培訓效果評價目標，進而開發(fā)新型職業(yè)農民培訓效果評價基本框架；基于評價框架，綜合運用訪談法、問卷法、專家咨詢法等質性和量化研究方法，開發(fā)了新型職業(yè)農民培訓效果評價指標，并對新型職業(yè)農民培訓效果進行實測；然后，基于效果遷移理論對測評結果進行影響因素分析，構建影響因素模型；最后，基于實測結果、影響因素及現有政策的不足，提出創(chuàng)新性建議。