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中學地理教學的規(guī)范性與有效性研究 高中地理教學研究 本書是安徽省教育科學規(guī)劃立項課題高中地理課堂教學規(guī)范研究和宿州市教育科學規(guī)劃立項課題新課程背景下地理課堂教學有效性的比較研究成果。立足于教育教學實踐,以構(gòu)建高效課堂為目標,圍繞中學地理教學的規(guī)范性與有效性兩個重要方面展開論述,并遴選收錄了21個優(yōu)秀課例,兼具理論性與實踐性。本書適合中學一線地理教師以及高等院校地理科學專業(yè)學生閱讀參考。
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