本書可作為《實用語體修辭訓練教程》的配套教學用書。本書要提供的是漢語修辭學課教學的理論方法與實踐經驗，以及對這一教學理論、經驗的踐行途徑與方法。書稿主張把語言環(huán)境、修辭原則、語音修辭、詞語修辭、句子修辭、辭格修辭、風格修辭、語體修辭等理論知識作為主要教學內容，采用課堂講授綜合分析模擬訓練拓展實踐教學模式，努力使課堂教學效果化。