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跨文化教育和跨文化交際教育研究 世界文化林林總總,用理性的、客觀的、辯證的視角去看待自身民族文化與異質(zhì)文化之間的差異,樹(shù)立文化平等、文化自信、文化自覺(jué)、文化互信的意識(shí),對(duì)于不同國(guó)家、民族之間各個(gè)方面的交往都有重要的促進(jìn)作用。 全書(shū)由語(yǔ)言與文化、中西文化差異比較、交際與跨文化交際、文化問(wèn)題對(duì)跨文化交際的影響、跨文化教育與跨文化研究、以及跨文化交際與外語(yǔ)教學(xué)六個(gè)部分組成,旨在通過(guò)對(duì)于中西文化差異的對(duì)比,進(jìn)行對(duì)于跨文化教育和跨文化交際教學(xué)的研究,并探討基于跨文化交際能力培養(yǎng)的外語(yǔ)教學(xué)模式的構(gòu)建。
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