《英國小學閱讀體驗》是國內首部介紹英國語文教學的圖書。
本書是作者趙瀟根據(jù)子女在英國小學時期的課堂和課外閱讀活動,撰寫的一部介紹英式教育和體驗英式閱讀方法的書籍。書中以國際化的視角,介紹了英國語文教學內容、經驗和理論,如何指導孩子閱讀和親子共讀,訓練孩子的閱讀能力、表達交流和分析反饋能力。在介紹閱讀理論的同時,結合生動的經典歌謠、童書案例和課堂教學案例,根據(jù)英國閱讀教學實踐和孩子的成長特點、接受程度,分學段講解,分難易介紹,深入淺出,對我國現(xiàn)階段小學閱讀教學和家庭親子閱讀具有參考價值。
《英國小學閱讀體驗》的基本寫作結構:首先詮釋英國小學語文閱讀的基本教育理念和教學方法,繼而講解兒童文學主要體裁的表現(xiàn)特點,隨之從幼兒園到六年級按年齡段逐步進階,每個年級精選數(shù)本英國小學課堂廣受青睞的閱讀作品,包括故事、詩歌等,講解作品特色、英國老師的教學方法和步驟。書中提供大量具體的閱讀指導活動,尤其注重英式教育富有特色的師生討論和閱讀反思活動,有較強的操作性。中國老師和家長可以借鑒這些英國小學實踐已久的語文教學法,進行有效指導,豐富孩子們的閱讀體驗,培養(yǎng)孩子的閱讀技能及文學欣賞能力,進而訓練孩子養(yǎng)成辯證性思考和批判性思維的習慣。
1.英式教育新參考,銜接國際教育新思維:以國際化的視角,分享英國語文教學內容、教學體驗和閱讀學習方法,對我國現(xiàn)階段小學閱讀教學和家庭親子閱讀具有參考價值。
2.實錄英語課程的閱讀指導與建議,操作具體:生動的經典歌謠、童書案例和課堂教學案例,開闊您對兒童閱讀實踐的思路,從而享受與兒童成長的寶貴歷程。
趙瀟,中國史學博士,曾任教于寧波大學。1994年移居英國,先后任教于曼徹斯特大學成人部、利茲大學、安普福斯學院、雷丁大學,修有英國高等教育教學證書。兩個孩子均在英國接受了從幼兒園至高中的整套基礎教育。
《英國小學閱讀體驗》資料來源于作者20多年對英國語文基礎教學的一手觀察資料和已出版的大量的英國教師教學參考資料。
Part 01 捉一只熊回家
我們一起去捉熊
轉換教學理念
閱讀教學的途徑
從小讀文學作品
Part 02 繪本的表現(xiàn)特點
收藏童年的故事
圖文搭配講故事的技巧
引發(fā)幽默效果
對人物場景的表現(xiàn)手法
圖畫中的視覺要素
繪本設計要素
獨特的個人閱讀體驗
Part 03 幼兒歌課和圖畫書的閱讀
五只小鴨去游泳
英國傳統(tǒng)歌謠十首
看圖講故事的繪本
Part 04 3一7歲快樂繪本導讀
奇妙的兔子洞
學前班(4一5歲)繪本導讀
一年級(5一6歲)繪本導讀
二年級(6-7歲)繪本導讀
延伸閱讀
Part 05 兒童文學作品的敘述要素
愛心樹的故事
故事的情節(jié)和敘事的結構
人物和人物形象的塑造
場景
故事敘述技巧
形象化的語言
題材和主題
故事類型
Part 06 敘述作品的課堂教學
一堂早教閱讀課
閱讀課堂的教學特點
繪本:公主、王子和龍的童話導讀
短篇小說:圓桌騎士傳說
長篇小說:20世紀英國兒童文學經典
作品比較:兩本繪本文學作品
Part 07 7一11歲敘述文學作品導讀
少年英雄制造者安東尼·赫洛維茲
三至四年級(7-9歲)敘事作品導讀
五至六年級(9一11歲)敘事作品導讀
三至四年級延伸閱讀
五至六年級延伸閱讀