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基于ARDL模型的教育支出變動與經(jīng)濟(jì)增長一致性對比分析
本書旨在介紹教育的本質(zhì)和人力資本的形成, 表明教育在孕育人力資本所發(fā)揮的重要作用, 并分析經(jīng)濟(jì)增長的基本因素和公共財政教育支出的作用, 以及利用木桶原理闡述人力資本的內(nèi)生性經(jīng)濟(jì)增長聯(lián)系, 以此闡明在不同國家中對比分析公共教育支出和經(jīng)濟(jì)增長之間協(xié)整關(guān)系的重要意義。另外, 還介紹了目前常用的檢驗方法, 如單位根檢驗、Engle-Granger檢驗、JJ檢驗和ARDL邊界檢驗, 并結(jié)合各檢驗方法的基本原理和主要特點, 在相關(guān)概念和理論基礎(chǔ)分析下, 對數(shù)據(jù)進(jìn)行了具體的協(xié)整檢驗實證分析。
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