本書結(jié)合大學(xué)生成長(zhǎng)的階段性特點(diǎn)，針對(duì)大學(xué)生普遍存在的心理健康問題，從心理發(fā)展與健康的角度出發(fā)，以大學(xué)生的心理困惑為切入點(diǎn)，分別對(duì)自我意識(shí)、情緒管理、挫折應(yīng)對(duì)、人際交往、學(xué)習(xí)成才、戀愛交友等基本問題進(jìn)行了指導(dǎo)，同時(shí)也對(duì)職業(yè)規(guī)劃、危機(jī)干預(yù)等新形勢(shì)下的新問題進(jìn)行了闡述。編者在編寫本書過程中借鑒了當(dāng)前心理健康教育方面的最新理論成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，力求突破傳統(tǒng)，有所創(chuàng)新。本書實(shí)現(xiàn)了理論內(nèi)容的嚴(yán)謹(jǐn)性和形式結(jié)構(gòu)的新穎性的結(jié)合，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)手冊(cè)。