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宏大敘事取向的高等教育發(fā)展研究
宏大敘事取向的高等教育發(fā)展研究一直占據(jù)我國高等教育發(fā)展研究的主流。當前,在以“雙一流”政策推動建設世界高等教育強國的宏愿下,高等教育發(fā)展研究的宏大敘事取向仍然具有合理性和現(xiàn)實價值。本書堅持發(fā)展研究的宏大敘事取向,從高等教育發(fā)展研究構建的觀點、行動、應用三個方面,基于發(fā)展理論、發(fā)展價值、發(fā)展政策三個關鍵支點構建高等教育發(fā)展研究的分析框架。
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