新型城鎮(zhèn)化背景下地方本科院校改革與轉(zhuǎn)型研究
定 價(jià):80 元
- 作者:李憶華,胡耀華 著
- 出版時(shí)間:2019/12/1
- ISBN:9787519271848
- 出 版 社:世界圖書(shū)出版公司
- 中圖法分類(lèi):G649.21
- 頁(yè)碼:246
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
《新型城鎮(zhèn)化背景下地方本科院校改革與轉(zhuǎn)型研究》以高等教育促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論、協(xié)同發(fā)展理論等為指導(dǎo),在揭示地方本科院校轉(zhuǎn)型與新型城鎮(zhèn)化之間的耦合與共生關(guān)系的基礎(chǔ)上,較為系統(tǒng)地審視和評(píng)析了新型城鎮(zhèn)化背景下地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展的現(xiàn)狀與現(xiàn)實(shí)困境,探尋地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn);從“人的城鎮(zhèn)化”視角,闡釋地方本科院校改革與轉(zhuǎn)型的機(jī)理,最后,在借鑒歐美發(fā)達(dá)國(guó)家城鎮(zhèn)化過(guò)程中高校改革發(fā)展的基本經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,從宏觀(guān)、中觀(guān)、微觀(guān)三個(gè)層面提出了新型城鎮(zhèn)化背景下地方本科院校改革與轉(zhuǎn)型發(fā)展的實(shí)現(xiàn)路徑。
黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書(shū)記多次發(fā)表重要講話(huà),強(qiáng)調(diào)要“堅(jiān)持走中國(guó)特色新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路”,“推動(dòng)新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)展”。新“四化”的本質(zhì)是以城鎮(zhèn)化為載體加速工業(yè)化,農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化本質(zhì)上也是工業(yè)化,信息化為工業(yè)化提供平臺(tái)。城鎮(zhèn)化作為衡量一個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化程度的重要指標(biāo),已經(jīng)成為當(dāng)今世界發(fā)展的普遍趨勢(shì)。
新型城鎮(zhèn)化是國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略。新型城鎮(zhèn)化的核心是以人為本,統(tǒng)籌兼顧,以新型工業(yè)化為動(dòng)力,推動(dòng)城市現(xiàn)代化、農(nóng)村城鎮(zhèn)化,全面提升城鎮(zhèn)化質(zhì)量和水平。新型城鎮(zhèn)化建設(shè)是我國(guó)高等教育變革的引擎,促使高等教育通過(guò)培養(yǎng)切合新型城鎮(zhèn)化發(fā)展需求的高素質(zhì)人才而回歸到服務(wù)社會(huì)的本質(zhì)。地方本科院校是新型城鎮(zhèn)化的重要組成部分,更是城鎮(zhèn)化建設(shè)的重要保障和推動(dòng)力量。新型城鎮(zhèn)化與地方本科院校相互關(guān)聯(lián),相互交融,耦合共進(jìn)。研究新型城鎮(zhèn)化背景下地方本科院校改革與轉(zhuǎn)型,既是有效釋放新型城鎮(zhèn)化“紅利”的重要手段,也是地方本科院校自身生存發(fā)展壯大的重要舉措。
本書(shū)是基于教育部人文社科規(guī)劃一般項(xiàng)目“新型城鎮(zhèn)化背景下的地方本科院校改革與轉(zhuǎn)型研究”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):15YJA880034)而撰寫(xiě)。全書(shū)以高等教育促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論、協(xié)同發(fā)展理論等為指導(dǎo),在揭示地方本科院校轉(zhuǎn)型與新型城鎮(zhèn)化之間的耦合與共生關(guān)系的基礎(chǔ)上,較為系統(tǒng)地審視和評(píng)析了新型城鎮(zhèn)化背景下地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展的現(xiàn)狀與現(xiàn)實(shí)困境,探尋地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn);從“人的城鎮(zhèn)化”視角,闡釋地方本科院校改革與轉(zhuǎn)型的機(jī)理,最后,在借鑒歐美發(fā)達(dá)國(guó)家城鎮(zhèn)化過(guò)程中高校改革發(fā)展的基本經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,從宏觀(guān)、中觀(guān)、微觀(guān)三個(gè)層面提出了新型城鎮(zhèn)化背景下地方本科院校改革與轉(zhuǎn)型發(fā)展的實(shí)現(xiàn)路徑。
新型城鎮(zhèn)化與地方本科院校處于共生關(guān)系之中。推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化與加快地方本科院校改革轉(zhuǎn)型都是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,需要付出艱辛的努力,不斷進(jìn)行實(shí)踐和探索。
在本書(shū)的撰寫(xiě)過(guò)程中,引用和參考了同行專(zhuān)家、學(xué)者的有關(guān)著作、論文,吸收了許多有益的成果,謹(jǐn)致誠(chéng)摯的謝意。由于作者的學(xué)識(shí)和水平所限,錯(cuò)漏難免,懇請(qǐng)同行專(zhuān)家、學(xué)者、讀者不吝賜教。
緒論
一、問(wèn)題的提出
二、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及趨勢(shì)
(一)國(guó)外研究的現(xiàn)狀和趨勢(shì)
(二)國(guó)內(nèi)研究的現(xiàn)狀和趨勢(shì)
三、研究目的和意義
四、研究思路與方法
(一)研究思路
(二)研究方法
第一章 概念界定與理論基礎(chǔ)
一、相關(guān)概念的界定
(一)城鎮(zhèn)化
(二)新型城鎮(zhèn)化
(三)地方本科院校
(四)地方本科院校轉(zhuǎn)型
二、研究的理論基礎(chǔ)
(一)高等教育哲學(xué)論
(二)高等教育促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的理論
(三)協(xié)同發(fā)展理論
(四)共生理論
第二章 耦合與共生:地方本科院校轉(zhuǎn)型與新型城鎮(zhèn)化的關(guān)系
一、大學(xué)與政府的關(guān)系概述
(一)歐美發(fā)達(dá)國(guó)家大學(xué)與政府的關(guān)系
(二)我國(guó)大學(xué)與政府的關(guān)系
二、地方本科院校與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)的關(guān)系
(一)地方本科院校對(duì)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)作用
(二)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)地方本科院校發(fā)展的支持
(三)地方本科院校發(fā)展與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的互動(dòng)
三、地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展與新型城鎮(zhèn)化的耦合共生
(一)新型城鎮(zhèn)化是地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要?jiǎng)恿?br>(二)新型城鎮(zhèn)化與地方本科院校轉(zhuǎn)型的耦合共生性
第三章 困境與選擇:新型城鎮(zhèn)化背景下地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展現(xiàn)狀分析
一、1999年以來(lái),我國(guó)地方本科院校迅速發(fā)展壯大
(一)我國(guó)新建地方本科院校分省統(tǒng)計(jì)
(二)我國(guó)新建地方本科院校布局分析
(三)我國(guó)新增地方本科院校的類(lèi)型結(jié)構(gòu)
二、我國(guó)地方本科院校在改革探索中實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍
(一)辦學(xué)規(guī)模實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展,辦學(xué)空間不斷拓展
(二)投入大幅增長(zhǎng),辦學(xué)條件明顯改善
(三)充實(shí)了師資隊(duì)伍,提升了教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)
(四)提高了科研實(shí)力,增強(qiáng)了服務(wù)地方的能力
(五)深化本科教學(xué)改革為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)培養(yǎng)適應(yīng)性人才
三、新型城鎮(zhèn)化背景下,快速發(fā)展的地方本科院校面臨的困境
(一)外部管理問(wèn)題
(二)自身建設(shè)問(wèn)題
四、新型城鎮(zhèn)化背景下地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展的時(shí)代訴求
(一)地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展是新型城鎮(zhèn)化建設(shè)的客觀(guān)要求
(二)地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展是高等教育差異化發(fā)展的戰(zhàn)略選擇
(三)地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展是自身可持續(xù)發(fā)展的迫切需要
第四章 借鑒與啟示:英、德、美等國(guó)應(yīng)用型高校在城鎮(zhèn)化中的改革發(fā)展之道
一、英國(guó)城鎮(zhèn)化中應(yīng)用型高校的改革發(fā)展之道
(一)城鎮(zhèn)化推動(dòng)了高等教育的發(fā)展
(二)城市大學(xué)興起,加快了城鎮(zhèn)化的步伐
(三)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院崛起,精準(zhǔn)服務(wù)地方和區(qū)域發(fā)展
二、德國(guó)城鎮(zhèn)化中應(yīng)用型高校的改革發(fā)展之道
(一)辦學(xué)定位指向經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要
(二)學(xué)校與企業(yè)界建立了共生共贏的關(guān)系
(三)行業(yè)協(xié)會(huì)與高校結(jié)成多元治理“共同體
三、美國(guó)城鎮(zhèn)化中社區(qū)學(xué)院的改革發(fā)展之道
(一)辦學(xué)植根于社區(qū),服務(wù)于社區(qū)
(二)人才培養(yǎng)注重適用性和層次性
(三)建立了靈活的生涯發(fā)展與銜接教育機(jī)制
(四)高度自治,開(kāi)放辦學(xué)
四、英、德、美等國(guó)應(yīng)用型高校在城鎮(zhèn)化過(guò)程中的改革發(fā)展的啟示
(一)科學(xué)定位,追求特色發(fā)展
(二)發(fā)揮企業(yè)主體作用,加強(qiáng)產(chǎn)教融合
(三)重視高校治理能力與辦學(xué)質(zhì)量建設(shè)
(四)獲得政府的大力支持
第五章 協(xié)同與共進(jìn):新型城鎮(zhèn)化背景下地方本科院校改革與轉(zhuǎn)型的機(jī)理分析
一、新型城鎮(zhèn)化為地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
(一)新型城鎮(zhèn)化給地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展帶來(lái)的機(jī)遇
(二)新型城鎮(zhèn)化對(duì)地方本科院校發(fā)展的挑戰(zhàn)
二、新型城鎮(zhèn)化引領(lǐng)地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展的機(jī)理
(一)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí),要求地方本科院校重構(gòu)教育目標(biāo)
(二)農(nóng)民市民化,要求地方本科院校辦學(xué)功能多元化
(三)城鄉(xiāng)融合發(fā)展,要求地方本科院校拓展服務(wù)職能
(四)高等教育資源發(fā)展的不均衡要求地方本科院校辦學(xué)重心下移
三、地方本科院校服務(wù)新型城鎮(zhèn)化的機(jī)理
(一)為地方政府決策科學(xué)化提供參謀與智囊
(二)為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供智力資源和科技服務(wù)
(三)在新型城鎮(zhèn)化建設(shè)中擔(dān)負(fù)著保護(hù)與傳承、推廣與創(chuàng)新文化的重任
(四)在新市民素質(zhì)教育中發(fā)揮引領(lǐng)作用
第六章 目標(biāo)與路徑:新型城鎮(zhèn)化背景下地方本科院校改革與轉(zhuǎn)型
一、宏觀(guān)層面:地方本科院校融入新型城鎮(zhèn)化建設(shè)之生態(tài)環(huán)境優(yōu)化
(一)加強(qiáng)對(duì)轉(zhuǎn)型的政策引導(dǎo)和宏觀(guān)指導(dǎo)
(二)加大地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展的經(jīng)費(fèi)投入
(三)進(jìn)一步落實(shí)應(yīng)用型本科院校辦學(xué)自主權(quán)
(四)發(fā)揮政府在校企合作、產(chǎn)教融合中的主導(dǎo)作用
(五)完善轉(zhuǎn)型發(fā)展的教育評(píng)估
二、中觀(guān)層面:新型城鎮(zhèn)化背景下地方本科院校轉(zhuǎn)型的制度重塑
(一)構(gòu)建與新型城鎮(zhèn)化發(fā)展相適應(yīng)的高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)
(二)建立完善與新型城鎮(zhèn)化建設(shè)相適應(yīng)的應(yīng)用型本科院校章程
(三)建構(gòu)與新型城鎮(zhèn)化發(fā)展相適應(yīng)的校企合作法規(guī)制度
(四)建構(gòu)與新型城鎮(zhèn)化發(fā)展相適應(yīng)的國(guó)際化辦學(xué)機(jī)制
三、微觀(guān)層面:新型城鎮(zhèn)化背景下地方本科院校轉(zhuǎn)型的路徑選擇
(一)對(duì)接新型城鎮(zhèn)化,培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)人才
(二)貼近新型城鎮(zhèn)化,建設(shè)一支”雙師雙能“型教師隊(duì)伍
(三)打造高校智庫(kù),為新型城鎮(zhèn)化解難題、獻(xiàn)良策
(四)融入新型城鎮(zhèn)化,開(kāi)展高匹配性社會(huì)服務(wù)
(五)聚焦人才培養(yǎng)目標(biāo)定位,強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理
第七章 新型城鎮(zhèn)化背景下地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展的案例分析
一、黃淮學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展的探索與實(shí)踐
(一)學(xué)校簡(jiǎn)介
(二)轉(zhuǎn)型發(fā)展之路
(三)轉(zhuǎn)型發(fā)展的成效
(四)轉(zhuǎn)型發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)與啟示
二、百色學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展的探索與實(shí)踐
(一)學(xué)校簡(jiǎn)介
(二)轉(zhuǎn)型發(fā)展之路
(三)轉(zhuǎn)型發(fā)展的成效
(四)轉(zhuǎn)型發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)與啟示
三、衢州學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展的探索與實(shí)踐
(一)學(xué)校簡(jiǎn)介
(二)轉(zhuǎn)型發(fā)展之路
(三)轉(zhuǎn)型發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)與啟示
參考文獻(xiàn)
附錄
后記