項(xiàng)目一 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育概述
任務(wù)一 數(shù)學(xué)教育與學(xué)前兒童的發(fā)展
一、數(shù)學(xué)的概念和特點(diǎn)
二、數(shù)學(xué)教育對學(xué)前兒童發(fā)展的意義
任務(wù)二 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
一、數(shù)學(xué)知識的特點(diǎn)
二、學(xué)前兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理準(zhǔn)備
三、學(xué)前兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理特點(diǎn)
四、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)概念的發(fā)展
任務(wù)三 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的原則及意義
一、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的原則
二、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的意義
項(xiàng)目二 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)與內(nèi)容
任務(wù)一 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)
一、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育目標(biāo)制定的依據(jù)與意義
二、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育目標(biāo)結(jié)構(gòu)分析
任務(wù)二 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容
一、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育內(nèi)容的結(jié)構(gòu)
二、各年齡階段學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的具體內(nèi)容
三、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育內(nèi)容選擇的依據(jù)
項(xiàng)目三 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的途徑與方法
任務(wù)一 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的主要途徑
一、數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)
二、數(shù)學(xué)區(qū)角活動(dòng)
三、滲透的數(shù)學(xué)教育活動(dòng)
任務(wù)二 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的方法
一、作法
二、游戲法
三、比較法
四、討論法
五、講解演示法
六、啟發(fā)探索法
七、歸納法和演繹法
項(xiàng)目四 學(xué)前兒童集合概念的發(fā)展與教育
任務(wù)一 學(xué)前兒童集合概念的發(fā)展
一、集合及其元素
二、學(xué)前兒童集合概念的發(fā)展和年齡特點(diǎn)
任務(wù)二 學(xué)前兒童感知集合的教育
一、分類教育活動(dòng)
二、區(qū)分“1”和“許多”的教育
三、比較兩組物體數(shù)量關(guān)系的教育
項(xiàng)目五 學(xué)前兒童數(shù)概念的發(fā)展與教育
任務(wù)一 學(xué)前兒童初步數(shù)概念的發(fā)展及教育
一、學(xué)前兒童數(shù)概念認(rèn)識的年齡特征
二、學(xué)前兒童對10以內(nèi)初步數(shù)的認(rèn)識特點(diǎn)
三、學(xué)前兒童數(shù)概念認(rèn)識的教育要求
四、學(xué)前兒童數(shù)概念認(rèn)識的教育方法
任務(wù)二 學(xué)前兒童數(shù)的組成及加減運(yùn)算能力的發(fā)展及教育
一、學(xué)前兒童認(rèn)識10以內(nèi)數(shù)的組成的特點(diǎn)
二、學(xué)前兒童加減運(yùn)算能力的發(fā)展
三、學(xué)前兒童10以內(nèi)數(shù)的組成及加減運(yùn)算能力的教育
四、學(xué)前兒童認(rèn)識數(shù)學(xué)符號的教育
項(xiàng)目六 學(xué)前兒童量概念的發(fā)展與教育
任務(wù)一 學(xué)前兒童量概念的發(fā)展
一、量的概念
二、量的計(jì)量
三、學(xué)前兒童量概念的發(fā)展及年齡特點(diǎn)
任務(wù)二 學(xué)前兒童量概念的教育
一、學(xué)前兒童量概念的教育要求
二、學(xué)前兒童量概念的教育方法
三、量概念教育的注意事項(xiàng)
項(xiàng)目七 學(xué)前兒童對幾何形體認(rèn)識的發(fā)展與教育
任務(wù)一 學(xué)前兒童對幾何形體認(rèn)識的發(fā)展
一、幾何形體的概念
二、學(xué)前兒童對幾何形體認(rèn)識的發(fā)展特點(diǎn)
任務(wù)二 學(xué)前兒童對幾何形體認(rèn)識的教育
一、學(xué)前兒童對幾何形體認(rèn)識的教育要求
二、學(xué)前兒童對幾何形體認(rèn)識的教育方法
項(xiàng)目八 學(xué)前兒童空間概念的發(fā)展與教育
任務(wù)一 學(xué)前兒童空間概念的發(fā)展
一、空間的含義與特點(diǎn)
二、學(xué)前兒童空間概念的發(fā)展和年齡特點(diǎn)
任務(wù)二 學(xué)前兒童空間概念的教育
一、學(xué)前兒童空間概念教育的內(nèi)容及要求
二、學(xué)前兒童空間概念的教育方法
項(xiàng)目九 學(xué)前兒童時(shí)間概念的發(fā)展與教育
任務(wù)一 學(xué)前兒童時(shí)間概念的發(fā)展
一、時(shí)間的特點(diǎn)
二、表示時(shí)間概念的詞語
三、學(xué)前兒童時(shí)間概念的發(fā)展特點(diǎn)
四、學(xué)前兒童時(shí)間概念發(fā)展的年齡特點(diǎn)
任務(wù)二 學(xué)前兒童時(shí)間概念的教育
一、學(xué)前兒童時(shí)間概念的教育內(nèi)容及要求
二、學(xué)前兒童時(shí)間概念的教育方法
項(xiàng)目十 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與評價(jià)
任務(wù)一 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)
一、數(shù)學(xué)集體教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)
二、主題活動(dòng)中數(shù)學(xué)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)
三、日常生活和活動(dòng)區(qū)域中的數(shù)學(xué)教育活動(dòng)
任務(wù)二 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的評價(jià)
一、教育評價(jià)和