本套書是一套親子共學的教材，是按照兒童的認知水平編寫的由淺入深的“融合出版”的讀物，是根據幼兒的心理和認知水平來進行教學。根據幼兒不同年齡的認知水平，通過動手玩教具、看圖思考、參與場景游戲、勤做數學趣味練習，在快樂的氛圍中用提問題引導孩子進行討論，即“探究式教學”，也就是在快樂、輕松、活潑的氛圍中，通過具象教學認知“數概念”和數算等抽象的東西，系統(tǒng)地培養(yǎng)孩子幼兒時期的數學思維、理性思維，讓孩子自然而然地在生活中應用數學，從而愛上數學。第一冊中主要學習認識數目。