目 錄

上編
漢語母語習得及漢外對比研究 / 001

小學生書面表達中“把”字句使用的發(fā)展研究 孟 瑩 / 003
兒童“有”字句發(fā)展過程中的語體變化差異 柴云露 / 023
中小學生書面語表達中的語體轉換分析 吳芳妍 / 041
成語的語義透明度及中小學生成語產出研究 吳 迪 / 062
兒童書面語合成詞的年級分布和書面語意識的發(fā)展 李姝雯 / 081
漢英“看”類動詞范疇對比分析 徐秋葉 / 099
漢英詞語語義范疇不對應性對比研究 龐 碩 / 124
漢語空間形容詞“寬/窄”和韓語空間形容詞“??/??”對比分析
 金禧媛 / 145
單音節(jié)依存反義動詞句法結構與功能的不對稱性統(tǒng)計分析 李 柳 / 160

下編
漢語作為第二語言的習得研究 / 185

漢語作為第二語言的詞匯量測量工具研究 郭肖芳 / 187
二語學習者詞匯的理解性知識和產出性知識實證性研究 劉映萩 / 215
漢語學習者任務型口語產出中復雜性、準確性及流利性與交際充分性的關系研究 劉春艷 / 234
心理狀態(tài)動詞的程度量級分類與留學生的習得研究 彭立卉 / 251
留學生“是”字句習得的實驗研究 張琳琳 / 288
阿拉伯語留學生漢語情感形容詞的習得研究 KHALKI HEND（佳荷） / 304
副詞“又”的功能范疇構擬及留學生習得研究 陳春霖 / 325
基于語料庫的留學生被動表達模式對比分析 郭麗芳 / 354
留學生單雙音節(jié)同義詞及搭配關系的習得過程 李雪春 / 368
漢語作為第二語言的“V O非受事”搭配影響因素研究 楊丹妮 / 383
基于語料庫的單一動詞句法框架研究及二語習得考察 趙 奕 / 402
基于全句內共現(xiàn)的現(xiàn)代漢語和漢語中介語詞匯知識對比研究 曲學智 / 425