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越南留學(xué)生漢語“了”習(xí)得研究
體范疇是漢語中一個(gè)非常重要的語法范疇,體現(xiàn)時(shí)體意義的了,歷來是漢語本體語法研究的熱點(diǎn),也是對(duì)外漢語教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。越南學(xué)生在學(xué)習(xí)了的過程中,會(huì)碰到很多問題。為了建立比較全面的越南學(xué)習(xí)者習(xí)得了的中介語系統(tǒng),考察帶了的各類句式結(jié)構(gòu)的習(xí)得順序和難度等級(jí),以及運(yùn)用對(duì)比分析、偏誤分析、中介語理論等二語習(xí)得理論、語言普遍性及標(biāo)記性理論進(jìn)行解釋這三個(gè)目的,本書作者結(jié)合了的本體研究成果和二語習(xí)得研究成果,進(jìn)一步完善了的教學(xué)語法體系,以取得更好的教學(xué)效果。
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