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面向第二語言教學(xué)的漢語成語研究 本書以漢語成語為研究對(duì)象,抓住漢語成語的基本問題——成語的定義和數(shù)量問題展開研究,在分析梳理成語研究史的基礎(chǔ)上,整理各家成語定義并從中提取定義要素并逐一分析對(duì)比,形成自己成語的定義,并對(duì)各大型成語詞典的成語條目進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,得出了成語的大致數(shù)量。作者通過以上研究制定了“教學(xué)適用”的常用成語表和教學(xué)用漢語成語表,以供對(duì)外漢語學(xué)習(xí)者進(jìn)行成語學(xué)習(xí)。全書調(diào)查統(tǒng)計(jì)充分,方法講解清楚,選取的成語來源于古籍或有較早的出處,具有科學(xué)性和權(quán)威性。
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