隨著我國國民經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，旅游日漸成為大眾越來越喜歡的一種休閑娛樂方式。其地位的提升和巨大的社會需求，成為推動旅游職業(yè)教育發(fā)展的重要力量。自十六大以來，黨中央提出了科學(xué)發(fā)展觀，明確了以人為本的理念，著力調(diào)整了多年以來以GDP（國內(nèi)生產(chǎn)總值）增長為導(dǎo)向的發(fā)展戰(zhàn)略，我國經(jīng)濟(jì)開始了從國計到民生的轉(zhuǎn)變。旅游恰恰是民生的重要組成部分。在從重視國計轉(zhuǎn)向重視民生的過程中，旅游地位的進(jìn)一步提高，必將推動旅游職業(yè)教育的快速發(fā)展。
　　“旅行社經(jīng)營管理”是旅游管理專業(yè)的一門必修課程，因此，在教材的編寫上我們以目前飛速發(fā)展的旅游業(yè)對高素質(zhì)人才的大量需求為契機(jī)，以高等教育院校的旅游管理專業(yè)學(xué)生為主要對象，以旅行社的工作實際為核心內(nèi)容，重視對學(xué)生職業(yè)技能的培養(yǎng)，注重將教學(xué)與學(xué)生未來就業(yè)相結(jié)合，教材內(nèi)容既有利于開闊學(xué)生的知識面，也有利于提高學(xué)生的職業(yè)技能。
　　與國內(nèi)現(xiàn)有同類教材相比，本教材具有以下特點：
　　第一，實用性。本教材采用項目教學(xué)的模式，以“項目為主導(dǎo)，任務(wù)為驅(qū)動”，根據(jù)旅行社的崗位工作要求來設(shè)計任務(wù)內(nèi)容，并在每個項目后設(shè)置了“項目實訓(xùn)”模塊，通過模擬相關(guān)崗位操作來加強(qiáng)學(xué)生對該項目的認(rèn)識和理解。
　　第二，時效性。旅游業(yè)的發(fā)展日新月異，旅行社的業(yè)務(wù)也在不斷創(chuàng)新和發(fā)展，本教材關(guān)注旅行社行業(yè)發(fā)展的最新動態(tài)，融入了大量的最新資料和數(shù)據(jù)，具有較強(qiáng)的時效性。在每個項目中，我們都精心挑選了國內(nèi)外旅行社經(jīng)營管理中成功或失敗的典型案例，并把相關(guān)理論知識點設(shè)計成“知識鏈接”，力求使教材深入淺出，使學(xué)生更加容易理解。
　　本教材由河北環(huán)境工程學(xué)院王慧元、秦皇島職業(yè)技術(shù)學(xué)院陶艷紅老師擔(dān)任主編，并負(fù)責(zé)本書大綱的制定；唐山學(xué)院吳永超、河北對外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院楊艷擔(dān)任副主編；秦皇島職業(yè)技術(shù)學(xué)院李仲晶、河北環(huán)境工程學(xué)院臧傳芹、河北環(huán)境工程學(xué)院孫英杰參與編寫。具體編寫分工如下：王慧元編寫項目一、項目七，陶艷紅編寫項目二、項目三和項目六，吳永超編寫項目四、項目八和項目九，楊艷編寫項目五，臧傳芹、孫英杰和李仲晶負(fù)責(zé)協(xié)助編寫項目一、項目二和項目七的“項目實訓(xùn)”模塊，王慧元老師負(fù)責(zé)全書的統(tǒng)稿工作。