“輝煌一甲子，邁進(jìn)雙百年�！边@是我在法學(xué)所成立60周年所慶紀(jì)念徽標(biāo)上寫的一句話，意在表達(dá)我對法學(xué)所60年歷程的敬意與感激，以及對法學(xué)所未來的期待與信心�！拜x煌一甲子”，是指法學(xué)所建所60年來，法學(xué)所人孜孜以求法學(xué)繁榮，傾力奉獻(xiàn)法治事業(yè)，作出了學(xué)界稱道、社會認(rèn)可的突出貢獻(xiàn)，履行了求真務(wù)實(shí)、守正出新的學(xué)術(shù)責(zé)任，其專業(yè)成就以“輝煌”形容恰如其分�！斑~進(jìn)雙百年”，是指在新時代實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史征程中，法學(xué)所人再整行裝，重新出發(fā)，尊重法治規(guī)律，恪守學(xué)術(shù)正道，為人民追求法治的美好生活向往而盡學(xué)者職責(zé)，為社會實(shí)現(xiàn)公平正義的法治機(jī)制需求而致專業(yè)能力，以期再創(chuàng)佳績、再鑄輝煌，其奮發(fā)態(tài)勢以“邁進(jìn)”摹狀差強(qiáng)人意。
　　60年，是一個回思過往、細(xì)數(shù)家珍的好時刻。法學(xué)所60年來，幾代學(xué)人在法治理念更新、法學(xué)理論創(chuàng)新、法治實(shí)踐對策、法學(xué)教育樹人等方面，創(chuàng)舉紛呈，佳作迭出，建樹卓著，學(xué)界共矚。但每當(dāng)回顧成就之時，只能有所例舉而難以齊全。說到理論創(chuàng)新，常以為例的是，法學(xué)所及其專家學(xué)者在改革開放初期法治建設(shè)重啟之時，率先組織人治與法治大討論，確立法治的正當(dāng)性與目標(biāo)性；在社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制甫一確立，即提出構(gòu)建社會主義市場經(jīng)濟(jì)法律體系的規(guī)劃性建議；隨著我國法治事業(yè)的蓬勃發(fā)展，又適時率先提出依法治國、建設(shè)社會主義法治國家的方略性倡議。說到社會影響，常以為例的是，改革開放以來，法學(xué)所學(xué)者有5人次擔(dān)任中南海法制講座主講人，4人次擔(dān)任中央政治局集體學(xué)習(xí)主講人；法學(xué)所連年獲得中國社會科學(xué)院優(yōu)秀對策信息組織獎；法治藍(lán)皮書連年獲得皮書系列排名第一。說到人才培養(yǎng)，常以為例的是，改革開放以來，法學(xué)所有7人當(dāng)選中國社會科學(xué)院學(xué)部委員、7人當(dāng)選榮譽(yù)學(xué)部委員，有74人享受國務(wù)院政府特殊津貼，有3人入選國家百千萬人才工程，有6人被評為十大青年法學(xué)家。當(dāng)然，這遠(yuǎn)不是編制只有120人的法學(xué)所的全部，而只是法學(xué)所60年來各項(xiàng)成就中代表的代表。編輯“法學(xué)所60年學(xué)術(shù)精品選萃”系列，目的在于更全面更系統(tǒng)更有時空感地反映法學(xué)所學(xué)者的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)。
　　“法學(xué)所60年學(xué)術(shù)精品選萃”系列持以下編輯原則：以法學(xué)所各研究室為編輯主體，個別的以學(xué)科為編輯主體，各編一本文集，以集約反映法學(xué)所各研究室各學(xué)科的重要學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)，并呈現(xiàn)法學(xué)所科研團(tuán)隊(duì)的布局結(jié)構(gòu)及其系統(tǒng)效能。將各室或各學(xué)科學(xué)者在不同時期不同領(lǐng)域最有創(chuàng)新性或代表性的論文予以精選匯集，以反映每一學(xué)者在其專業(yè)領(lǐng)域的主要學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)；原則上一個學(xué)者選一篇論文，如果該學(xué)者在不同學(xué)科不同時期學(xué)術(shù)建樹較多，亦可多選；各室或各學(xué)科學(xué)者有人事關(guān)系變動的，亦將其在法學(xué)所工作期間發(fā)表的論文選萃收錄。各室或各學(xué)科文集中均有“導(dǎo)論”一篇，闡釋相關(guān)學(xué)科沿革及團(tuán)隊(duì)變動，特別是不同時期不同領(lǐng)域不同事件中學(xué)術(shù)創(chuàng)作的社會背景、科研因應(yīng)、選題意義、論文價值及學(xué)術(shù)影響，由此，“法學(xué)所60年學(xué)術(shù)精品選萃”系列并不僅具有紀(jì)念文集屬性，而且具有當(dāng)代法學(xué)研究學(xué)術(shù)史敘述的意涵，從而增進(jìn)讀者的閱讀體驗(yàn)并更多地引發(fā)其掩卷沉思。