本書是在如今大數(shù)據迅猛發(fā)展背景下，結合作者經驗編寫的大數(shù)據分析方面的教材，本書以培養(yǎng)學生三能（學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力）為中心，采用國外MBA教材的體例和寫法，將案例與應用背景相結合，將專業(yè)知識與實踐相結合，并注重新的專業(yè)知識結構要求。
南京工業(yè)大學經濟與管理學院教授，先后主持、完成1項國家社科基金項目、1項國家社科重大項目子課題、1項省部級課題和2項市廳級課題，撰寫專著2部。
大數(shù)據分析理論篇
n
章大數(shù)據分析概述小案例學習目標
n
1.1大數(shù)據分析的產生與發(fā)展
n
1.2大數(shù)據分析的概念及內涵
n
1.3大數(shù)據分析的思維與變革
n
1.4大數(shù)據分析的作用及影響
n
1.5大數(shù)據分析的技術與工具
n
實驗一：認知大數(shù)據的價值
n
第二章大數(shù)據分析的技術基礎小案例學習目標
n
2.1大數(shù)據分析的基礎架構
n
2.2大數(shù)據分析的相關技術
n
2.3大數(shù)據分析的可用工具
n
實驗二：大數(shù)據分析工具
n
第三章大數(shù)據分析的數(shù)據采集與存儲小案例學習目標
n
3.1數(shù)據采集概述
n
3.2數(shù)據采集目標集的確定
n
3.3數(shù)據采集的方法與途徑
n
3.4數(shù)據存儲概述
n
實驗三：大數(shù)據分析的數(shù)據導入與編輯
第四章大數(shù)據分析的數(shù)據處理小案例學習目標
n
4.1何謂數(shù)據處理
n
4.2大數(shù)據分析的數(shù)據清洗
n
4.3大數(shù)據分析的數(shù)據加工
n
4.4大數(shù)據分析的數(shù)據抽樣
n
實驗四：大數(shù)據分析的數(shù)據處理
n
第五章大數(shù)據分析的數(shù)據挖掘小案例學習目標
n
5.1大數(shù)據挖掘的概念
n
5.2大數(shù)據挖掘的任務
n
5.3大數(shù)據挖掘的流程
n
5.4大數(shù)據挖掘的方法
n
實驗五：數(shù)據挖掘
n
第六章大數(shù)據分析的數(shù)據展現(xiàn)小案例學習目標
n
6.1數(shù)據可視化的含義
n
6.2數(shù)據可視化的分類
n
6.3數(shù)據可視化的表現(xiàn)形式
n
6.4數(shù)據可視化的技巧
n
6.5數(shù)據可視化的陷阱
n
實驗五：數(shù)據圖表規(guī)范化和美化
第七章大數(shù)據分析的專業(yè)報告小案例學習目標
n
7.1大數(shù)據分析報告概述（實施環(huán)境、實施目的、實施障礙、實施準備、實施風險和實施技術）
n
7.2大數(shù)據分析報告的接頭
n
7.3大數(shù)據分析報告的注意事項
n
7.4大數(shù)據分析報告的范例電子商務實訓篇章體育行業(yè)NBA數(shù)據分析1.1背景分析1.2需求分析1.3大數(shù)據分析過程1.4分析結論第二章金融行業(yè)貸款分析1.1背景分析2.2需求分析2.3大數(shù)據分析過程2.4分析結論第三章服裝行業(yè)庫齡庫存分析3.1背景分析3.2需求分析3.3大數(shù)據分析過程3.4分析結論
n
……
n
第十一章水資源數(shù)據分析
n
11.1背景分析
n
11.2需求分析
n
11.3大數(shù)據分析過程
n
11.4分析結論第
n
十二章樓盤銷售數(shù)據分析
n
12.1背景分析
n
12.2需求分析
n
12.3大數(shù)據分析過程
n
12.4分析結論
書單推薦
