在生活中，相信大部分人都聽過博弈一詞，那么什么是博弈呢？博弈本意是:下棋。最初，博弈論主要研究的是象棋、橋牌、賭博中的勝負(fù)問題�，F(xiàn)代博弈論將博弈定義為兩個(gè)人在對(duì)局中利用各自的策略來對(duì)抗對(duì)方的策略，以達(dá)到取勝的目的。
　　其實(shí)，博弈論思想古已有之。比如，我國古代的《孫子兵法》不僅僅是一部軍事專著，闡述了種種戰(zhàn)術(shù)和戰(zhàn)略問題，更是一部最早的博弈論專著。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者保羅?薩繆爾遜曾說：“要想在現(xiàn)代社會(huì)做個(gè)有價(jià)值的人，你就必須對(duì)博弈論有個(gè)大致的了解。”現(xiàn)代社會(huì)，博弈早已滲透到人們生活和工作的各個(gè)方面，有人存在的地方就有博弈。在了解博弈這一概念的真正含義之前，我們不妨先來看看下面這一故事：萊名牌大學(xué)有這樣兩位學(xué)生，他們一直是學(xué)校的優(yōu)等生。在以往的考試中，他們都名列前茅，深得教授們的喜歡。轉(zhuǎn)眼，期末考試又來了，但這一次他們不想復(fù)習(xí)，因?yàn)榭荚嚽耙惶焱砩�，他們最喜歡的某個(gè)明星演唱隊(duì)要來這座城市，他們好不容易托人買到了票，所以他們趕去了。但是從演唱會(huì)回來已經(jīng)是第二天早上了，而此時(shí)，他們已經(jīng)趕不上考試了，正在發(fā)愁時(shí)，他們靈機(jī)一動(dòng)，不如向教授撒個(gè)謊好了，就說他們?cè)缟献�公交車來學(xué)校的時(shí)候，公交車突然爆胎了，他們被堵在路上而無法參加期末考試。他們是打電話告訴教授這件事情的，聽完之后，教授思考了一會(huì)兒，他知道，這件事可能是他們?cè)谡f謊，那么，他們必須要為自己的不誠實(shí)行為付出代價(jià)，當(dāng)然，也有可能他們說的是真的。那么，這兩個(gè)學(xué)生是應(yīng)該得到諒解并獲得補(bǔ)考機(jī)會(huì)的。然而，到底怎樣知道真實(shí)的情況呢？這兩名學(xué)生確實(shí)很聰明，但他們忘記了一點(diǎn)，教授是專攻博弈論的專家。教授很爽快地答應(yīng)了學(xué)生的請(qǐng)求，并通知他們?nèi)�天后來學(xué)校參加補(bǔ)考。這一天很快到了，他們?nèi)缂s來參加考試，教授將他們分別安排到兩個(gè)教室，給他們發(fā)放了試卷。他們平時(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得不錯(cuò)，也有了三天的復(fù)習(xí)時(shí)間，因此，對(duì)于第一張?jiān)嚲淼念}目，他們很快作答完了，盡管這部分只有十分，但他們依然心情舒暢。當(dāng)他們翻開第二張?jiān)嚲頃r(shí)愣住了，因?yàn)檫@個(gè)90分的題目居然只有幾個(gè)大字：“請(qǐng)問爆的是哪只輪胎？”
　　故事的結(jié)局當(dāng)然是，這兩個(gè)自作聰明的學(xué)生為自己的行為付出了代價(jià)，他們其中一個(gè)人的回答是左輪胎，另一個(gè)人的回答則是右輪胎，他們最終失去了這寶貴的90分。
　　這則故事來自于普林斯頓大學(xué)教授迪克西特的《策略思維》一書。這里，我們不得不嘆服于教授的智慧。為了檢測(cè)這兩名學(xué)生說的是否是真話，他設(shè)了一個(gè)局：如果兩名學(xué)生的回答是一致的，那么，證明他們沒有撒謊；而如果他們說的是謊言，他們的答案也就不同，他們就應(yīng)該為此受到懲罰。這個(gè)小小的故事已經(jīng)為我們展示了博弈的魅力，那么，到底什么是博弈呢？
　　博弈論（Game Theory）又稱對(duì)策論。起源于20世紀(jì)初，最早是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的組成部分。從game一詞中我們發(fā)現(xiàn)，博弈最早的意思是游戲，博弈論翻譯成中文最貼切的含義也是“智力游戲”。其實(shí)，博弈與游戲有很多共通之處，它們都有一定的規(guī)則約束，都有一定的參與者和一定的行動(dòng)，游戲是從博弈中抽離出來的……在很多人看來，博弈是一場(chǎng)高深莫測(cè)的活動(dòng)，但其實(shí)也很好理解。那就是博弈的參與者在進(jìn)行決策前，不但要從自身角度考慮，還要從對(duì)方角度考慮，考慮自己的行為對(duì)他人產(chǎn)生的影響，以此來選擇最優(yōu)計(jì)劃，也就是說，要估計(jì)對(duì)方采取什么策略的基礎(chǔ)上選擇自己的恰當(dāng)策略。博弈論的謀略不僅在政治、軍事、商場(chǎng)、外交等領(lǐng)域廣泛運(yùn)用，而且在日常生活中，人們也會(huì)不自覺地運(yùn)用博弈的理論來以最小的代價(jià)獲取最大的收益。
　　在日常生活中，人與人之間其實(shí)也充滿著競(jìng)爭(zhēng)和對(duì)抗，而每個(gè)人就如同棋手一樣，我們所做出的每個(gè)行為，就如同做一張看不見的棋盤上布子，聰明的棋手們會(huì)揣摩彼此的心思，相互牽制，人人爭(zhēng)贏，進(jìn)而呈現(xiàn)出諸多精彩紛呈、變化多端的棋局。
　　《孫子兵法》曰：“凡戰(zhàn)者，以正合，以奇勝。”“兵不厭詐�！彼�謂“奇”與“詐”也就是“詭計(jì)”。在人生的弈局中，如果你不懂得一些博弈的策略思維，就難免中別人的“詭計(jì)”，掉入陷阱，一著不慎，滿盤皆輸。
　　總之，生活中的每個(gè)人都必須懂得博弈論的策略思維，這樣才能及時(shí)識(shí)破他人的詭計(jì)，保護(hù)自身利益。如果你能在生活和工作的各個(gè)方面巧妙地運(yùn)用博弈策略，那么成功也就在不遠(yuǎn)處向你招手了。