本書內(nèi)容主要分為三部分：一是語言學習，二是視知覺訓練；三是認知學習。
語言學習方面：通過語言游戲、兒歌、律動、看圖學說話幾方面讓孩子學習；從基礎(chǔ)的學習單音開始，慢慢到句式的學習。
視知覺方面：從涂色、畫線、連點等練習，孩子手眼協(xié)調(diào)、視覺空間處理。
認知學習：在語言和視知覺的教學基礎(chǔ)上的綜合提升訓練。
陳婕，一個自閉癥孩子的媽媽，同時也是特殊教育康復(fù)領(lǐng)域的專家和社會活動家。所著學術(shù)論文《重點關(guān)注提升家長意識 意在整合挖掘家長資源》發(fā)表于2009年6月《孤獨癥》雜志創(chuàng)刊號上；2013年上海市家庭文明建設(shè)重點立項“隨班就讀學生家庭教育和發(fā)展策略的個案研究”課題組成員；2014年上海市家庭文明建設(shè)重點立項“自閉癥譜系兒童早期干預(yù)的支持現(xiàn)狀及其社會對策研究”課題組負責人。曾被上海電視臺《七分之一》、東方衛(wèi)視《人在東方》、香港鳳凰衛(wèi)視《魯豫有約》《與夢想同行》、《時尚健康》雜志等多家媒體報道。被評為2009-2010年上海市“三八紅旗手”，2012年獲選美國舍恩菲爾德基金會易社國際學者，2013年獲英國大使館文化教育處“新湖社會企業(yè)創(chuàng)新獎”、“騰訊BC微愛獎”，2014年英國大使館文化教育處“創(chuàng)奇非凡革新之星獎”，上海團市委、第一財經(jīng)頻道夢想創(chuàng)業(yè)團第二季“創(chuàng)業(yè)勇氣獎”，上海市社會建設(shè)青年人才協(xié)會第二屆理事會監(jiān)事。
第一部分 語言類
一、語言游戲《小鼓咚咚咚》
二、語言《生活需求練習》
三、語言《我們一家》
四、語言《生活中的物品》
五、兒歌《上學�！�
六、看圖學說話《他在做什么》
七、兒歌《摘桃歌》
八、律動《做操時間到》
九、兒歌《小青蛙》
十、看圖說短句《發(fā)生什么了》
附：自我檢測
第二部分 視覺訓練
一、我愛畫畫《畫雨點》
二、剪剪貼貼《放風箏》
三、視覺游戲《找食物》
四、畫線練習《可愛的小動物》
五、畫線練習《小貓吃小魚》
六、我愛畫畫《小羊吃草》
七、剪剪貼貼《好吃的食物》
八、畫線練習《斑馬線》
九、畫線練習《跑步比賽》
十、我愛畫畫《長長的公路》
十一、剪剪貼貼《奶�！�
十二、視覺游戲《圈蘑菇》
十三、畫線練習《找一找連一連》
十四、畫線練習《彬彬下山》
十五、數(shù)字連線《小豬蓋房子》
十六、畫線練習《小青蛙跳跳跳》
十七、剪剪貼貼《吃早餐》
十八、畫線練習《找一找連一連》
十九、畫線練習《彬彬騎自行車》
二十、數(shù)字連線《放風箏》
二十一、我愛畫畫《媽媽的長頭發(fā)》
二十二、剪剪貼貼《好看的斑紋》
二十三、視覺游戲《找朋友》
二十四、跟我這樣畫《2×2點豎線練習》
二十五、畫線練習《碰碰車比賽》
二十六、數(shù)字連線《好吃的棒冰》
二十七、我愛涂色《氣球》
二十八、剪剪貼貼《找房子》
二十九、跟我這樣畫《2×2點橫線練習》
三十、畫線練習《吃蘋果》
三十一、數(shù)字連線《野餐》
三十二、我愛涂色《太陽》
三十三、剪剪貼貼《毛毛蟲》
三十四、視覺游戲《各種各樣形狀》
三十五、跟我這樣畫《2×2點橫豎線練習》
三十六、畫線練習《月亮》
三十七、數(shù)字連線《小汽車》
三十八、我愛涂色《吹泡泡》
三十九、剪剪貼貼《創(chuàng)意無限》
四十、跟我這樣畫《2×2點連線》
四十一、畫線練習《多彩的氣球》
四十二、數(shù)字連線《小青蛙》
四十三、我愛涂色《帆船》
四十四、剪剪貼貼《趣味剪紙》
四十五、視覺游戲《海灘》
四十六、跟我這樣畫《2×2點連線》
四十七、跟我這樣畫《2×2點連線》
四十八、畫線練習《手套》
四十九、數(shù)字連線《大河馬》
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