爆米花數(shù)學(xué)童話·森林運(yùn)動會
定 價:14.8 元
- 作者:[韓] 金賢正<文> 著;[韓] 趙正姬 繪;鄭杰,李寧 譯
- 出版時間:2015/7/1
- ISBN:9787511026583
- 出 版 社:人民郵電出版社
- 中圖法分類:O1-49
- 頁碼:27
- 紙張:膠紙版
- 版次:1
- 開本:12開
"加油!加油!"森林里的小動物們正在熱火朝天舉行運(yùn)動會。
"咕嚕咕嚕"滾圓桶,小動物一個在桶里,一個在桶外,爭先恐后往前滾。
"啪啪"踩氣球,大家在尾巴處綁上氣球,一前一后排好隊(duì),互相踩氣球。
"嗨呦嗨呦"賽跑,袋子外的動物背著袋子里的動物奮力朝終點(diǎn)跑去。
歡聲笑語中,運(yùn)動會結(jié)束了。
大家一起分享獎品--一大籃子水果,好開心哦!
《森林運(yùn)動會》一書,講述的是小動物召開運(yùn)動會的故事。松鼠在桶里,小熊在桶外;獅子站在狼前面,老虎站在最后面……讀著生動有趣的故事,不知不覺中就能學(xué)會里、外、前、后等空間概念。
《爆米花數(shù)學(xué)童話》系列圖書,將數(shù)學(xué)概念與童話故事相結(jié)合,順應(yīng)兒童天然的本性和興趣,鼓勵孩子在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué),認(rèn)識數(shù)學(xué),應(yīng)用數(shù)學(xué),逐級遞進(jìn),扎實(shí)前行,在潛移默化中構(gòu)建全面系統(tǒng)的知識體系,培養(yǎng)孩子的思考能力和創(chuàng)造性思維。
"韓國-新西蘭兒童數(shù)學(xué)教育研究協(xié)會"推薦圖書!
韓國幼兒家教用書
制作團(tuán)隊(duì)歷經(jīng)3649天精心策劃,上市累計(jì)銷售600萬冊!
在數(shù)學(xué)的歷史和生活中進(jìn)行的數(shù)學(xué)探索!
更輕便實(shí)用富有性價比的平裝本!
孩子喜歡身邊看得見、摸得著的數(shù)學(xué),
孩子喜歡有一點(diǎn)兒"啰嗦"的數(shù)學(xué),
孩子喜歡看了之后能夠哈哈大笑的數(shù)學(xué),
孩子喜歡有故事的數(shù)學(xué),
孩子喜歡能動手試一試的數(shù)學(xué)
……
──清華附小數(shù)學(xué)教師李麗娜
數(shù)學(xué)是什么?
是高高在上遙不可及的抽象理論,還是與生活息息相關(guān)的有趣學(xué)問?
是直接根據(jù)數(shù)字計(jì)算結(jié)果,還是探索數(shù)字背后的概念和含義,培養(yǎng)受用一生的方法?
是一朝一夕地量化結(jié)果,還是淡化計(jì)算過程,重視多角度地啟發(fā)思維?
如何學(xué)數(shù)學(xué)?
通過文學(xué)接近數(shù)學(xué)的方式,被譽(yù)為在兒童心中樹立數(shù)學(xué)概念的最佳方法。新西蘭采用數(shù)學(xué)童話開展數(shù)學(xué)教育課程由來已久。
什么是《爆米花數(shù)學(xué)童話》?
將西方先進(jìn)的教育理念與亞洲本土的文化相結(jié)合,通過孩子喜愛的童話形式引入特定的數(shù)學(xué)概念,帶孩子輕松走進(jìn)有文化有歷史的數(shù)學(xué)。
為什么不僅是童話?
圖書有著豐富的結(jié)構(gòu)和功能,除了童話故事,還附有與概念主題相契合的閱讀延展內(nèi)容,包括妙趣橫生的"嘻哈小漫畫"、鮮為人知的"歷史小典故"、密切聯(lián)系實(shí)際的"當(dāng)數(shù)學(xué)走進(jìn)生活"、啟發(fā)小朋友獨(dú)立思考的"開動腦筋想想看",以及貼心的親子閱讀指南"爸爸媽媽一起看"。通過各種不同的形式,讓同一主題的數(shù)學(xué)概念不斷深化加強(qiáng)。
文 / 金賢正
畢業(yè)于延世大學(xué)兒童學(xué)專業(yè),弘益大學(xué)產(chǎn)業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)碩士,現(xiàn)任兒童書專業(yè)企劃,同時也是一位活躍的童書作家。作為圣賢和圣浩兩個孩子的母親,主要作品有《銅板精靈的作業(yè)》、長篇童話《摩登公主》和《走向白宮的盲人少年姜英宇》等書。
圖 / 趙正姬
致力于呵護(hù)孩子們的夢想、開發(fā)孩子們的想象力,其美妙細(xì)膩的畫風(fēng)頗受小朋友們喜愛,F(xiàn)為韓國出版美術(shù)協(xié)會會員,主要作品有《森林里的睡美人》、《奇怪的黃瓜籽》、《穿著紫色衣服的蚯蚓新郎》、《愛麗絲夢游仙境》等插畫書。