金恩暉*的這本《書林五味》分上中下三輯。上輯的主題是讀書求學(xué)。以《走進(jìn)人生即讀書
回憶我的小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)時代》開篇，后選取了對小學(xué)時代吉林古城魁星樓小學(xué)校園生活的回憶和中學(xué)時代與同學(xué)編輯、出版校園刊物《向陽草》等文章；還收錄了作者在北大圖書館學(xué)系讀書時，授業(yè)恩師劉國鈞、王重民教授對他的言傳身教，以及參加圖書館工作以來，作者的母親對他治學(xué)的影響，還輯入了參加海峽兩岸古籍整理學(xué)術(shù)交流、聆聽陳立夫老人講話、并與之合影留念之我見我思，以及南開大學(xué)來新夏教授談讀書治學(xué)對自己的啟迪。中輯回憶了曾經(jīng)無私地幫助、教育過作者的良師益友。下輯為前言后語，選收了序、跋類和書評文章。
上輯 讀書求學(xué)
走進(jìn)人生即讀書回憶我的小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)時代
最憶魁星樓小學(xué)同窗共憶母校實(shí)驗小學(xué)
桃李不言下自成蹊�！痘琛穭�(chuàng)刊號
又見《向陽草》
紀(jì)念劉國鈞教授逝世30周年憶起五十余年前的往事
王重民教授使我喜愛上方志
慈母手中線，游子身上衣見手跡，念母親
海峽兩岸古籍整理學(xué)術(shù)交流之我見我思
讀書治學(xué)應(yīng)如掘井及泉和跑馬占荒來新夏教授曾對我如是說
中輯 良師益友
深切地懷念沉痛地追思紀(jì)念唐西民館長九十周年誕辰
直擄血性為文章緬懷宋振庭同志
用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的《楊殿殉評傳·附<清代金石著述錄目>》序
周金冠和他所編訂的《沈尹默先生佚詩集》
光岳藏書樓參觀后記
師生之情，難忘永懷！
今看花月渾相似，安得情懷似往時《圖書館學(xué)引論》忝列圖書館學(xué)文庫引起的感想
記美國友人福森博士
鄉(xiāng)梓情結(jié)使我與舊志整理、新志編纂工作結(jié)緣應(yīng)吉林省地方志編纂委員會成立30周年紀(jì)念文集約稿作
下輯 前言后語
讀王子舟教授新著《圖書館學(xué)是什么》
劉寶瑞校友新著《民國圖書館學(xué)文獻(xiàn)學(xué)著譯序跋輯要》評析
《中國地方志總目提要（1949年前）》序
憑吊古跡兼讀玄燁《經(jīng)葉赫廢城》等詩有感
從史籍研究和考古調(diào)查的比較參照中認(rèn)識前郭的歷史張靜巖著《前郭爾羅斯史地研究》序
庾信文章老更成，凌云健筆意縱橫金延齡著《集安史話》序言
霧夜里的紅星
平生我如拆襪線，老來要認(rèn)本來面《<打牲烏拉志典全書>注釋及其研究》后記
芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波（后記）
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