做最好的自己——廣州大學(xué)附屬中學(xué)的辦學(xué)之路
定 價(jià):58 元
叢書名:走進(jìn)廣州好教育叢書•好學(xué)校系列
- 作者:鄧云洲
- 出版時(shí)間:2017/3/28
- ISBN:9787303212415
- 出 版 社:北京師范大學(xué)出版社
- 中圖法分類:G639.286.51
- 頁碼:382
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16K
歲月在變,廣州大學(xué)附屬中學(xué)的好教育不變。
全書分三篇。上篇以歷史之輝煌。主要敘述了廣州大學(xué)附屬中學(xué)“好”的歷史傳承與“以生為本、與時(shí)俱進(jìn)”的辦學(xué)理念,在辦學(xué)之路上引領(lǐng)全體廣附人“做好的自己”,實(shí)現(xiàn)大我與小我的共進(jìn)發(fā)展。
中篇以實(shí)踐之反思,載今日之篤行。主要圍繞個(gè)性化的課程、創(chuàng)新型的教研、德育品牌活動(dòng)以及打造特色班級(jí)展開討論,為學(xué)生的個(gè)性化成長(zhǎng)、教師的專業(yè)發(fā)展提供空間與機(jī)會(huì)。
下篇以樹人之理想,饋社會(huì)之恩澤。更進(jìn)一步地突出了廣州大學(xué)附屬中學(xué)之“好”不局限于學(xué)校本身,更在于好校長(zhǎng)、好教師、好家長(zhǎng)以及好學(xué)生們“好上加好”的互動(dòng)模式。而今廣州大學(xué)附屬中學(xué)的這份“好”更具強(qiáng)大的社會(huì)影響力和輻射力,正被社會(huì)和媒體認(rèn)可與宣傳。
全書內(nèi)容豐富、具體,充分展示了學(xué)校的發(fā)展歷程和辦學(xué)特色,全方位地呈現(xiàn)了廣州大學(xué)附屬中學(xué)的“好教育”。
《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提出:“辦好每一所學(xué)校,教好每一個(gè)學(xué)生。”幾年來,各地涌現(xiàn)出了一批好學(xué)校、好校長(zhǎng)、好教師。總結(jié)和推廣他們的經(jīng)驗(yàn),是推動(dòng)我國教育改革和發(fā)展,提高教育質(zhì)量,促進(jìn)教育現(xiàn)代化的強(qiáng)大動(dòng)力。廣州市是我國改革開放的前沿,不僅有著深厚的文化積淀,而且在改革開放中敢為天下先,在教育領(lǐng)域積累了許多新經(jīng)驗(yàn)。廣州市教育局在《廣州市教育事業(yè)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃》文件“辦好讓人民滿意的教育”的要求下,決定組織編寫“走進(jìn)廣州好教育叢書”,實(shí)在是適逢其時(shí)。這是對(duì)廣州市多年來教育改革創(chuàng)新的一次總結(jié),也是對(duì)廣州市今后教育改革的一次推動(dòng)。
根據(jù)編委會(huì)的設(shè)計(jì)方案,叢書擬從廣州市1000多所中小學(xué)校、10多萬名教師中選出10所“好學(xué)!、10名“好校長(zhǎng)”、10名“好教師”列入首批出版計(jì)劃。他們有的是已有100多年建校歷史,積淀了深厚文化內(nèi)涵,至今仍然在不斷創(chuàng)新中繼續(xù)勃發(fā)著育人風(fēng)采的老學(xué)校;有的是辦學(xué)時(shí)間不長(zhǎng),但在全校教職工磨礪創(chuàng)業(yè)、共同耕耘下辦出水平的新學(xué)校。他們有的是辦學(xué)理念先進(jìn)、充滿活力、管理經(jīng)驗(yàn)豐富的好校長(zhǎng);有的是師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、熱愛學(xué)生的好教師?傊,他們熱愛教育事業(yè)、熱愛每一個(gè)學(xué)生,創(chuàng)造了卓越的成績(jī),是好學(xué)校、好校長(zhǎng)、好教師隊(duì)伍中的典范。
當(dāng)前,我國教育正處在由數(shù)量發(fā)展轉(zhuǎn)向質(zhì)量提高的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上。到2020年,我國要基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。教育現(xiàn)代化的實(shí)質(zhì)就是要培養(yǎng)現(xiàn)代化的人。教育要回到原點(diǎn),立德樹人,培養(yǎng)具有為國家、為人民服務(wù)的責(zé)任心,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,并且具有國際視野和國際交往能力的人才。教育大計(jì),教師為本。我們的校長(zhǎng)和教師要立足中國,放眼世界,轉(zhuǎn)變教育觀念,改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)方式,促進(jìn)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。
我希望廣州市在編寫“走進(jìn)廣州好教育叢書”的過程中繼續(xù)挖掘先進(jìn)人物和新鮮經(jīng)驗(yàn),率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
鄧云洲,全國十佳校長(zhǎng)、廣東省教育學(xué)專業(yè)委員會(huì)秘書長(zhǎng)、廣東省“百、千、萬人才工程”導(dǎo)師、廣東省愛國擁軍模范、廣州市政協(xié)委員、原廣州軍區(qū)“國防教育之星”、廣州市學(xué)校教育心理學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、廣州市名校長(zhǎng)。曾主持參與國家、省級(jí)重點(diǎn)立項(xiàng)課題11個(gè),先后獨(dú)立著作、主編、參編教育類著作14部,發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇。
自擔(dān)任廣州大學(xué)附屬中學(xué)校長(zhǎng)以來,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高,被譽(yù)為廣州市進(jìn)步發(fā)展*快、加工能力*強(qiáng)的學(xué)校,綜合排名穩(wěn)居廣州市“前六名俱樂部”。學(xué)校先后獲得“全國基礎(chǔ)教育名校”“全國教育科研先進(jìn)單位”“中國科協(xié)青少年科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)學(xué)!薄皬V東省國家示范高中”“廣東省德育示范!钡葮s譽(yù)稱號(hào)。
上篇 理想與跨越
第一章 因緣際會(huì):大愛無疆育新人
第一節(jié) 歷史的淵源與期待
第二節(jié) 辦學(xué)理念——以生為本,與時(shí)俱進(jìn)培養(yǎng)面向未來的人才
第三節(jié) 校訓(xùn)的演變:做最好的自己
第四節(jié) 校歌;招F欤杭t色根系永葆青春
第二章 未來發(fā)展:而今邁步從頭越
第一節(jié) 自我評(píng)估:學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵問題
第二節(jié) 發(fā)展愿景:凝聚各方力量
第三節(jié) 價(jià)值觀整合:團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力
中篇 實(shí)踐與反思
第三章 因材施教:重新認(rèn)識(shí)課程
第一節(jié) 課程反思:以生為本的課程才是好課程
第二節(jié) 課程體系:豐富完整的選修課程
第三節(jié) 課程教學(xué):學(xué)校發(fā)展的重中之重
第四章 德行廣大:百年樹人傳佳話
第一節(jié) “八節(jié)一壇”相輝映
第二節(jié) 主題活動(dòng)添光彩
第三節(jié) 家長(zhǎng)學(xué)校樹新風(fēng)
第四節(jié) 以德為先育人才
第五章 個(gè)性空間:“百團(tuán)大戰(zhàn)”風(fēng)云起
第一節(jié) 走向科學(xué)
第二節(jié) 走向文化
第三節(jié) 走向生活
第六章 教研促教學(xué):捕捉教育的活力
第一節(jié) 教研領(lǐng)航,一路向前
第二節(jié) 科研創(chuàng)新,氣象萬千
第三節(jié) 媒介平臺(tái),新式教學(xué)
第四節(jié) 傳幫共進(jìn),杏壇筑夢(mèng)
第七章 特色班級(jí):每個(gè)孩子都是有價(jià)值的
第一節(jié) 紅色根系——國防班
第二節(jié) 留學(xué)基地——國際班
第三節(jié) 數(shù)學(xué)錦標(biāo)——奧數(shù)班
第四節(jié) 分層教學(xué)——課改班
下篇 影響與輻射
第八章 燦若星辰:好校長(zhǎng)、好教師、好家長(zhǎng)、好學(xué)生
第一節(jié) 文韜武略之校長(zhǎng)
第二節(jié) 累并快樂之教師
第三節(jié) 殷殷陪伴之家長(zhǎng)
第四節(jié) 茁壯成長(zhǎng)之學(xué)生
第九章 第三只眼:我們的學(xué)校有多好
第一節(jié) 媒體之窗看廣附
第二節(jié) 家長(zhǎng)同行評(píng)廣附
第三節(jié) 政府社會(huì)贊廣附
后記
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