本書(shū)從人才培養(yǎng)的視角深入探討創(chuàng)業(yè)教育課程，對(duì)其歷史發(fā)展、類(lèi)型與模式、過(guò)程與規(guī)律進(jìn)行系統(tǒng)研究；在對(duì)創(chuàng)業(yè)教育課程模式分類(lèi)的基礎(chǔ)上，分析每一類(lèi)課程模式的內(nèi)容設(shè)置、學(xué)習(xí)機(jī)制、教學(xué)活動(dòng)，揭示不同模式在人才培養(yǎng)方面的微觀(guān)機(jī)理；從大學(xué)文化和大學(xué)變革的視角反思創(chuàng)業(yè)教育課程的理論與實(shí)踐，提出建設(shè)我國(guó)高校創(chuàng)業(yè)教育課程體系的思路和構(gòu)想。